名著导读《红星照耀中国》知识点梳理-八年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

《红星照耀中国》名著导读及知识点归纳 一、名著导读 1.纪实作品：记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。 2.阅读方法： （1）利用序言、目录，迅速获得对作品的整体印草。 （2）边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 （3）把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。 （4）阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。 3.《红星照耀中国》中主要写了两方面事实： （1）作者1936年6月至10月，采访红色中国的过程。 （2）红色中国的历史现状。此外，还要通过对作品中事实的把握，读懂作者在作品中的观点，进而从中获得一定的启迪，以便指导今后的学习和思考。 4. 纪实作品的重要特点：时效性，真实性，导向性。 二、知识点归纳 （一）作者简介及主要内容归纳： 1.《红星照耀中国》（Red Star Over China），曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方新闻记者，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。代表作有《红星照耀中国》《远东前线》等。 2.主要内容：《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。（核心内容是第四篇《一个共产党员的由来》（即《毛泽东自传》）和第五篇《长征》。这份毛泽东同志唯一亲自修改的自传，以第一人称口述，读来真实生动，自然亲切，又撼人心魄。） （二）人物形象： 在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。 1.毛泽东： 一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑）。他是一个有相当深邃感情的人。 说话平易，生活简朴，个人习惯和外表落拓不羁，有些人可能以为他有点粗俗。天真质朴同锐利机智和老练的世故结合。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。 2.周恩来： 他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他出身于一个大官僚家庭，从小就表现出突出的文学天赋，他在南开大学学会了英语，受到了开明的教育，第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。 1919年学生运动中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备发动国民革命。1927年蒋介石叛变革命，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。几经周折，1931年后他终于“闯破破锁”，加入红色队伍。 他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，是一个书生出身的造反者。 3.贺龙： 他是一个大个子，像只老虎一样强壮有力，虽年过半百，但仍很健康，他不知疲倦，在长征路上背着许多受伤的部下行军。贺龙对为富不仁之人很痛根，据说，哪怕贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，即便有南京军队重兵守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 土匪头子；被国民党报纸称为“劣迹昭著”；传说用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力。跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。虽然他性格很急躁，但是很谦虚。 一直忠于党，从来没有违反过党的纪律，总希望别人提出批评，留心听取意见。贺龙除了在军事方面以外，没有受过多少教育，但是他并不是个无知的人。 4.朱德： 他天性温和，认真负责，貌不