第四单元知识点练习 作文 2023-2024学年六年级上册专项知识点（统编版）

专题06 作文 一．选择题（共2小题） 1．审题：以下素材不符合本次习作要求的一项是（　　） A．在开满丁香花的校园内，淘气包韩冰与充满活力的班主任李军发生了一次冲突。 B．冬日黄昏时，在车来人往的街头，志愿者徐明向受灾群众捐款。 C．月光下的村庄非常清静，铁蛋远道而来的表哥给他送来了一台电视机。 D．在天庭，我偶遇孙悟空，并相约去捉拿妖怪。 2．技法：以下关于本次习作分析有误的一项是（　　） A．故事要围绕主要人物展开，反映出人物某方面的品质或突出事件的现实意义。 B．大胆设计人物形象，可以赋予人物非凡的本领。 C．要交代故事发生的环境，也可以写一写人物的内心活动。 D．故事要完整，情节尽可能吸引人。 二．填空题（共1小题） 3．（《习作：笔尖流出的故事》）本次习作主题是围绕一个特定的情景编写一个故事，可以选择教材上的情景，也可以自己创设一个。写作时注意：故事要围绕　 　展开；把故事写　 　，情节尽可能吸引人；试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。 三．语言表达（共1小题） 4．（《习作：笔尖流出的故事》）列提纲：填一填，理清本次习作的思路。 题目：　 　 开头（略写）：时间：　 　地点：　 　环境：　 　人物：　 　 中间（详写）：我要写的故事是：　 　 结尾（略写）：故事的结局是：　 　 四．习作（共3小题） 5．亲人、朋友、邻居……这世界上太多的人给予了我们帮助与关爱，写一写你受到别人帮助的事情，要通过对人物语言、动作、神态和心理的描写，来表达人间真情。 6．习作训练。 让你的思维插上翅膀，从下面的情形中任选一个或自己创设情境，展开想象，自拟题目，编写一个故事。 ①人来人往的大街上，一个小女孩在大声哭泣…… ②小巷里，衣衫褴褛的老人蹲在角落，喂一只小猫…… ③夏日午后，一场暴雨袭来，一群人在屋檐下躲雨…… 提示：把故事写完整；注意用上描写人物的方法。 7．习作乐园。 人生总避免不了困难和挫折，回忆一下这学期的生活，请选择一次你成功的经历，写出来与大家一起分享。习作要求：①题目自拟；②内容具体，感情真实；③字数在500字左右。 参考答案与试题解析 一．选择题（共2小题） 1．【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 【解答】结合部编版六年级上册《习作：笔尖流出的故事》的学习可知，A、B、C符合本次习作要求，D选项属于想象作文的素材，不符合本次作文要求。 故选：D。 2．【分析】本题考查了实践作业。重点考查了学生审题的能力。认真分析题目中所给材料的主题及素材，然后进行选择。 【解答】A、C、D正确。 B．有误，“赋予人物非凡的本领”与主题“笔尖流出的故事”关系不大。 故选B。 二．填空题（共1小题） 3．【分析】考查了学生体会文章主题的能力，文章的主题是指一篇文章中所表达的中心思想，它渗透和贯穿于文章的全部内容，体现了作者的写作意图。找文章的主题，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，最后重点品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。 【解答】结合部编版六年级上册《习作：笔尖流出的故事》的学习可知，本次习作主题是围绕一个特定的情景编写一个故事，可以选择教材上的情景，也可以自己创设一个。写作时注意：故事要围绕主要人物展开；把故事写完整，情节尽可能吸引人；试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。 故答案为： 主要人物 完整 三．语言表达（共1小题） 4．【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。 【解答】结合部编版六年级上册《习作：笔尖流出的故事》的学习完成本次作文提纲。 故答案为： 一元钱的故事； 在一个阳光明媚的清晨 菜市场 热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼伏 小男孩、青年、阿姨； 小男孩捡到钱，寻找失主，黄头发的青年和阿姨都称自己是失主； 最终，人群散去了，也不知小男孩最终有没有找到那一元钱的失主，但我明白，他已经找到了最宝贵的东西。 四．习作（共3小题） 5．【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件生活中人与人之间相互关心、帮助的事。结合题目可知，所写内容应该是你受到别人帮助的事情。我们每天生活在爱的海洋里，亲人的关心，同学的帮助……选择一件你印象深刻，最想和同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现“人与人之间的关心与帮助”，注意记叙