第四单元知识点练习 课内阅读-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

专题04 课内阅读 复习要点 1.联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 2.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法 3.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 4.学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，讨论交流。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6.积累课文中的优美词语、精彩句段。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1．阅读课内片段，完成练习。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里（　 　）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子（　 　）了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子（　 　）了老汉一把，说：“你先走。” 老汉（　 　）道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 （1）在括号里填上恰当的词语。这四个词语都是表示 　 　的。结合这四个词语，你会产生什么样的疑问？请写出来：　 　 （2）在文中用横线画出一个最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。 （3）这篇课文的句、段大多非常简短，作者这样写意在 　 　。（多选题） A.精简语言 B.渲染紧张气氛 C.加强故事悲壮色彩 （4）对文中老共产党员崇高精神的赞扬，不恰当的一项是 　 　。 A.舍己为人 B.忠于职守 C.团结友爱 D.无私无畏 2．课内阅读。 ①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ②人们停住脚，望着老汉。 ③老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ④有人喊了一声：“党员也是人。” ⑤老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” ⑥竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 ⑦水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 （1）画“ ”的句子中描写老汉外貌的词语是 　 　，后面却说“他像一座山”，这是采用 　 　的手法，更加突出老汉的 　 　。 （2）对“他不说话，盯着乱哄哄的人们”这句话理解不正确的一项是 　 　 A.他担心儿子的安全，要从乱哄哄的人群中找到他。 B.老汉的目光是犀利、镇定的。 （3）选文中画横线的句子运用了 　 　的修辞方法，写出了 　 　。 （4）从哪些话可以看出老汉很有威信？ 　 　 3．阅读课文选段，回答问题 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 （1）“她”指的是 　 　。 （2）从最后一句话中可以得知老汉和小伙子是什么关系？你认为文章这样安排有什么好处？ 　 　 （3）祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么说呢？ 　 　 4．课内阅读。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话　 　桥窄　 　排成一队　 　不要挤　 　党员排在后边　 　 （1）给加点字选择正确的读音，画“√”。 跌跌撞（chuǎng zhuàng）　 　撞 没（méi mò）　 　腿深的水里 （2）在最后一段文字的横线上加上标点。 （3）写出下列词语的近义词。 逼近 　 　 拥戴 　 　 清瘦 　 　 （4）解释词语。 狞笑：　 　。