内容正文:
秘密★考试结束前
2023年秋季学期学生综合素养阶段性评价
八年级物理(1)试题卷
【命题范围:第1一2章】
(全卷五个大题,共24个小题,共6页;满分90分,考试用时75分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题
卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
3.试题中用到g均取10N/kg。
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一
项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。·全部选对得3分,选对但不全的得1分,有
选错的得0分)
1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行
估测。以下是他们的交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是
A.中学生的脉搏跳动一般每分钟70次左右
B.短跑运动员的速度可达72km/h
C.物理课本的宽度约为18.5cm
D.教室里的黑板长约4m
2.下列图像中,能表示物体做匀速运动的是
A
B
D
3.如图所示,小明和小红同学在一起顺流而下的竹排上,相对竹排而言,处于运动状态的是
A.小明同学
B.小红同学
C.岸边的山
D.竹排上的凳子
八年级物理(1)试题卷·第1页(共6页)
C③扫描全能王
3亿人那在用的目猫AP白
4.甲、乙做匀速直线运动,速度比是1:2,路程比是2:1,则运动时间比是
A.1:1
B.1:2
C.1:4
D.4:1
5.白居易的《琵琶行》中有这样的诗句,“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,这里的急雨和私语主
要指的是声音的
不同。
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
6.如图所示,主要描述声波能够传递能量的是
A.蝙蝠利用超声波
B.利用声呐探测鱼群
C.利用“B超"对孕妇
D.利用超声波击碎人
确定障碍物位置
位置和海底的情况
做常规检查
体内的结石
7.在陶笛兴趣课上,小明用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根
据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是
A.物体发出声音的音调与哪些因素有关
B.物体发出声音的响度与哪些因素有关
C.为什么陶笛会发出不同的声音
D.陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系
8.以下是对于乐器说法不正确的是
甲
乙
丙
7
A.甲图中古筝是由弦振动发出声音,琴弦越粗,音调越高
B.乙图中用同样大的力敲击大小不同的编钟,编钟能发出不同响度的声音
C.丙图中鼓面的振动带动周围空气振动,形成声波
D.丁图中8个相同玻璃瓶灌人不同高度的水,敲击它们,从左至右音调越来越低
八年级物理(1)试题卷·第2页(共6页)
CS扫描全能王
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9.下列与声音有关的四个情景,说法正确的是
入
甲
丙
A.图甲中的发声扬声器使烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.图乙中的倒车雷达是利用超声波传递信息
C.图丙中的发声音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.图丁中8个相同玻璃瓶装有不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
10.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的S-图象如图所示。由图象可知,下列说法
正确的是
↑S/m
甲
1.6
A.甲的速度大于乙的速度
1.2
B.经过6s,甲在乙前面0.6m处
0.8
C.经过6s,甲在乙前面1.2m处
0.4
D.以乙为参照物,甲向西运动
024681012t/s
二、填空题(本大题共6小题,11~15题每小题2分,16题4分,共14分)
11.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3000次,则它振动的频率
是
Hz,人类
(选填“能”或“不能”)听到这种声音。
12.某同学测一个物体的长度,4次测量数据记录分别为:2.60cm、2.50cm、2.62cm、2.61cm,其中错误
的数据是
所测物体的长度应为
13.小明同时用两把尺测量同一根木棍的长度,如图所示。
cm 4
B尺
请你帮他读数,A尺的读数为
cm,B尺的
cm4
A尺
读数为
cme
14.如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置。图中数字的
含义是
。这样的噪声
(填“会”或“不会”)
影响人们的正常的学习和工作。
15.诗词中蕴含丰富的声学知识。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”中,“蝉”和“鸟”叫声的区分依据是声音
的
不同;“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的
(选填“响
度大”或“音调高”)。
八年级物理(1)试题卷第3页(共6页)
CS扫描全能王
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16.云南交警在G85高速公路推行区间测速以来,节假日期间车辆超速行驶得到了一定過制,有效
降低了交通事故发生率。若一辆小汽车进入测速路段后,乘客发现测速