课时作业(二)建构种群增长模型的方法及种群数量的变化(课时作业)-【学易优】2023-2024学年高中生物选择性必修第二册(人教版)

2023-10-16
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选择性必修2·生物学(RJ) 课时作业(二) 建构种群增长模型的方法及 种群数量的变化 生。某地引进赤眼蜂进行玉米螟防治,并通 [基础达标] 过调查赤眼蜂卵的数量推测其种群数量变 题组一建构种群增长模型的方法 动。下表中的入表示该种群数量是前一年种 群数量的倍数。下列说法正确的是 1.当某一种群生活在资源和空间有限的环境 中时,用来描述该情况下种群数量变化的数 时间第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年 学模型是 10.511.5 2 1.5 A.N=N' B.K/2值 A.该赤眼蜂种群密度调查的方法是标记重 C.“J”形增长曲线 D.“S”形增长曲线 捕法 2.(2023·海安县实验中学高二阶段练习)数 B.第2年,该种群的年龄结构为增长型 学模型是用来描述一个系统或它的性质的数 C.第3年,该种群的数量多于第2年 学形式。调查发现某种一年生植物(当年播 D.3年后,该种群数量呈“S”形增长 种、当年开花结果)的种群中存在下列情形: 5.如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变 ①由于某种原因该植物中大约只有80%的 化情况,下列叙述正确的是 种子能够发育成成熟植株 ↑数量/只 ②该植物平均每株可产生500粒种子 2500 ③该植株为自花传粉植物 2000- 1500 目前种子数量为a,则m年后该植物的种子 1000 数N可以表示为 500 ( A.500a×0.8 B.0.8a×500 102030405060708090100时间7年 C.a×400" D.400a" A.绵羊种群数量增长到一定程度,就保持 题组二种群数量的变化 恒定不变 3.20世纪30年代,人们将环颈雄引人某地一 B.第25年时绵羊的出生率最大,种群增长 个岛屿。1937年~1942年,这个种群数量 速率也最快 的增长如图所示。下列推测正确的是() C.50年后该绵羊种群数量在K值附近波 1种群数量/只 动是由出生率和死亡率变动所致 I500 D.绵羊数量达到K值时,种群的年龄结构 为衰退型 1000 6.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是( 300 A.环境容纳量是种群的最大数量,种群数 87198器1991019411912年份 量在任何时候都不可能超过环境容纳量 A.用样方法调查该地环颈雉种群密度 B.人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳 B.该时间段环颈雄没有因病死亡个体 量迅速降低 C.该岛屿上没有生物与环颈雉竟争 C.环境容纳量是不会改变的,不受空间和 D.该时间段环颈堆的食物比较充足 资源的限制 4.(2023·山东枣庄八中高二阶段练习)赤眼 D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大 蜂可将卵产在多种鳞翅目害虫卵内进行寄 熊猫种群的环境容纳量 ·88· 班级: 姓名: 学号 7.如图表示一个区域内甲、乙两个种群的增长 400 速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是 24.8℃ 兹300 33.6℃4 ● 200 19.B℃ 种群增长速率 100 0 2 4 68101214时间/天 A.对一个种群来说,环境容纳量(K值)不 是固定不变的 s时间 B.随着温度降低,种群数量达到K值的时 A.据图可知,乙种群的K值大于甲种群的 间逐渐延长 K值 C.在中等适温条件下,K值最大,K/2时种 B.ta~1时间内甲、乙两种群的年龄结构 群的增长速率也最大 不同 D.在较低温条件下,K值最小,K/2时种群 C.2一t时间内甲种群出生率小于死亡率 的增长速率也最小 D.t时乙的种群密度最大 10.(2023·江苏泰州中学高二模拟)如图表示 8.图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关 生物科技工作者对一个孤岛上的某动物种 系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙 群的入值(入表示种群数量是前一年种群 表示另一种生物一段时间内种群增长速 数量的倍数)进行了13年的连续研究后 率变化的曲线。下列相关叙述错误的是 绘制的变化曲线。下列分析正确的是 出生率或姚率 ↑种群增长速率 2.0 1.5 ① 1.0 0,5 ② 12345678910111213 时间 时间 e时间 甲 A,从开始研究到第5年间该种群的种群 A.决定该生物种群密度的直接因素除图甲 数量先不变后下降 B,第5年到第9年间该种群的增长率不 所示因素外,还有迁入率和迁出率 变,呈“」”形增长 B.该生物种群在图甲所示时间内,数量模 C.第10年的λ值是0.5,因此第10年该 型为“J”形增长。图乙中c点时种群数量 种群的数量是第9年的一半 达到K值 D.从第11年开始该种群数量不断上升, C.若一段时间后,图甲中的①②发生重合, 到第13年达到K值 对应着图乙中的b点 11.(2023·北京顺义区高二模拟)图甲表示草 D.若图甲的①②分别代表同种生物的两个 原中某动物种群增长速率与种群数量的关 种群

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