期末自我测评卷-【优+学案】2023-2024学年八年级上册物理课时通同步单元卷（人教版）河北专用

①以隧道为参照物，列车是静止的 A.在0一10“内，甲问学比乙同学运功得快 优学泰 期末自我测评卷 ①以列车为参整物，感道县运动的 且.两同学在距离出发点10心m处相延 江面 (八年级物理上·」可北专用引 ④列车完全通过隧道的时同约为75、 C在10一20s内，以甲为参黑指，乙是静止的 (时月：5册分钟满分：50分》 ④列车全部在越道内祥2的时间的为72.5s D,在0一2的内.乙同学的平均速度为5m一 一，选释题（每随3分共0分） A① B② C,①D① D.2④ 10.《多选)根据表格中的数解，下列说法正确的是( 1.以下数据最符合实际的是《) 6,某人手持边长为5m的正方形平面镜测量身后一棵树的 物质 帆 线 智 煤销 四精 A.一支水笔的质量约为2kg 高度.测量时绿持钠面与地血垂直，镜子与眼睛的距离为 西速/m·⅓1 3750 50 500 1324 1180 B,冰箱冷涂室的温度约为4℃ 心，5血，在某位置时，他在镜中恰好雀够看到警棵树的像： 密度/ 8.9×10.×12.×100.8×1.8×1 C.人多行的莲度约为4kmh 怨后他向前走了0,0m,发观用这个笼子长度的。就能看 kg·m D初中物理课本的厚度约为】dm 到整惺树的像，这限树的高度约为() 鹅点/C 1083 1535 60 ·2古诗词是中华传统文化的精萄之一，我们在欧贫的时候： A,4.0m k.4.3m C,60m D5,5m A最多能装下1g等精的瓶子，装不下Ikg的水 经常发现与物理卸识息息相关.诗人湖今能的（小儿垂的） 了.如图所示是科学探究：凸透镜成像“的实验操作情景，下 我一殿情况下，周体中的声速大干液体中的声速 全文如下：”蓬头程子学垂轮，侧坐莓普草晚身，路人售问 列说法情误的( 仁体积相同的实心铜块和铝块，质量之比为89：27 鳐招手，枪得鱼惊不应人.“下列说法错提的是( D.炼铁工人可以用钢容器来馆化铁 A.“蓬头和子“鼠据响度斯“路人”是陌生人 二，填空ǖ（亭1分.共15分） B、“遥梢手”是在声源处减利噪声” 1山，端午节时很多人家会煮擎子，煮榕子的水在沛南过程中 C,“怕得鱼隙不应人“说明声查可以在液体中传橘 盖度 打开锅盖取棕子时妻注意斯趣伤，拟为水 D,“借间”是“路人”的害带最动产生的声宿 A.从图甲中可知该透镜的您距为10cm 蒸气凌化 《注填“吸热”成”成热：剩下的棕子 3.下列有关热现象的说法，正确的是《】 我如图乙所承，向左适当移动光梯可以得到锦小的实像 放人冰箱冷薄后再取出时，棕子表面有一层白霜，这是 A.在一定的温度下，压灌丁烷气的体积使北液化，作为燃 C,知图乙所示，将蜡烛移至30m处，光屏上可得到等大 现象（填物态变化名称）， 料锦存在打火机里 的实像 1工，小明给弟单变了个魔术，他将装有一枚 品被100℃的水商气质伤比被10四的本受物更严重，是 D,如图乙所示，将蜡蚀移至45m处，移动光屏可以斜司 硬币的杯子拉在弟弟面前，如图所承， 因为10T的水蒸气比1的℃的水混度更高 缩小的实像 第弟在A处看不到硬币，这是因为光 C之冰根时看到的白气“，是球升华战的水燕气 8.一只总质量为70k的氧气知，瓶内氧气密度为，使用率 沿 传播。小明向杯中媛援注水 D,水银体温计用过后要成在常水中消泽5mm 4.关于光观象：①小孔成像，皮影戏都可用先的直线传桥知识 个时后质量变为0kg,瓶内氧气的密度变为2再使用 后，弟第能看到硬币了，这是由光的 产生的现 象，弟第看到的是硬币的 《选填之实”或“虞”)像. 解释：四湖水中出现“角在云中游“的奇异现象，衣中的”鱼” 段时间.质量变为15g,此时瓶内的氧气密度应为( 13,同学门课列在走梅上模里远方，此时品软体变 〔边 和云”都是光的反射形戒的：老虹是太阳光在传帮中增到 A 埔厚或“薄)，品状体的 发生变化，远处的景物 空气中的水裤，经反射.折射后产生的现象：①红外线可用来 1 在税网膜上戒倒立， 的实像，有共同学看不请运处 测体雷.斯外线可用来灭菌.上述说法正蜂的是( 9,(多选》甲，乙两同学从月一地高限m 的景物，可以配截 选婚“凸或“四“)透幢作的 A.①8④且.②0④DC.①②0 D.①②④ 点同时相向做直线运动.他门 聚镜矫正视力. 5.我们的生话已经声人高铁时代，长约200m的复兴号列 通过的路醒围时间变化的图象 14,甲，乙丙人为了测量声音在铁中的传播迪度，甲在铁管一 年，以然8kmh的迪度匀违通过长约6000m的整道，对 如图所示，由懈象可知，下列说 帽南打一下，乙在铁管的另一滑所圳两次传来的声音，第 此，以下分析符合实本的有( 法正确的是 一次是由 选填“空气”成铁管”，下同)传来的， 15 第二次是由 款案的.测得两次的声响相隔 19.(5分)某同学