内容正文:
(第3课时地图的阅读、地形图的判读)
第一章 地球和地图
人教版七年级上册
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(第3课时地图的阅读、地形图的判读)
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课标要求
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课标要求
①在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。
②结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
③根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。
④结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
⑤结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
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核心考点
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地图的阅读
比例尺
图例
指向标
表示图上距离比实地距离缩小的程度。
用来说明地图上的方向。
地图上各种符号和注记的说明。
比例尺、方向和图例是地图的“语言”,阅读地图应当明确这些“语言”语言的含义。
地图的三要素
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地图的阅读
形式 表示方式
式 比例尺:1:100 000;分数式:1/100 000
式 图上1厘米代表实地距离1千米
式
学会阅读地图——比例尺
1.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度
数字
文字
线段
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地图的阅读
图上用厘米,实地用千米
厘米换千米,去五个零
图上用厘米,实地用米
厘米换米,去两个零
1:100 00000
1:100 00
千米
米
3.比例尺单位的换算
2.比例尺大小的比较
比例尺是一个分子为1的分数,分母越大,比例尺越 。
小
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地图的阅读
学会阅读地图——方向
一般地图 指向标地图 经纬网地图
上 下 ,
左 右 ; 指向标的箭头一般
指向 方; 经线指示 方向,纬线指示 方向
北
南北
东西
北
南
西
东
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地图的阅读
按要求写出方向。
图一中A位于B的 方向,B位于C的 方向;
图二中A位于B的 方向,B位于C的 方向;
图三中A位于B的 方向,B位于C的 方向。
正北
西南
东北
正西
西北
西南
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地图的阅读
指向标地图中方向的判定
判断图中A在B的什么方向?
1.指向标平移法
①将指向标平移到参考点B点;
②再根据指向标箭头所指方向确定出北方,然后确定出其他三个方向;
③连接A、B两点,即可得出A点在B点的西北方向。
2.转动地图法
根据所给指向标情况,转动地图(如右图),使指向标箭头为“↑”,再按我们比较熟悉的“上北下南,左西右东”进行判断即可。
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地图的阅读
(1)方格经纬网图中方向的判定
③如果两点既不在同一条纬线上,也不在同一条经线上,在判断方向的时候既要判断两点的东西方向,又要判断两点的南北方向。如右图,A点在C点的东北方向。
在经纬网图中判断方向的具体方法:
①判断依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
②位于同一条经线上的两点为正南、正北方向,位于
同一条纬线上的两点为正东、正西方向。如右图,
A点在B点的正北方向,B点在C点的正东方向。
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地图的阅读
(2)以极地为中心的经纬网图中方向的判定
①判断依据:根据极点判断南北方向,根据地球自转方向判断东西方向。
②南北方向的判定:从北极看,所有经线都指向正南方向;从南极看,所有经线都指向正北方向。
③东西方向的判定:根据地球自转方向判断东西方向。顺着地球自转方向为东,逆着地球自转方向为西。如下图,B点在A点的东南方向,D点在C点的西北方向。
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地图的阅读
关于公路山脉河流走向的判断
山
脉
公
路
河
流
河
流
山脉、公路的走向:
例如:东南-西北走向
东北-西南走向
或东西走向
南北走向
河流的流向:
例如:自XX向XX
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地图的阅读
图例是用来表示地理事物的符号和注记。
表示各种地理事物的符号
统称图例
起说明作用的各种文字数字统称注记
图例常和注记相互配合,说明地图上所表示的地物的名称、位置、范围、高低等。
学会阅读地图——图例
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