Module 2 Unit 6 听力特训~重难点突破(无听力音频)-【拔尖特训】2023-2024学年四年级上册英语 沪教牛津版

2023-10-18
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教牛津版(深圳用)(2015)四年级上册
年级 四年级
章节 Unit 6 My parents
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2023-10-18
更新时间 2023-10-18
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2023-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41255231.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

听力特训 一、 听录音,选出你所听到的单词或短语。 ( )1. A. teacher B. doctor C. sister ( )2. A. fire B. five C. ful ( )3. A. her job B. my job C. his job ( )4. A. a bus driver B. a taxi driver C. a train driver ( )5. A. play with the robot B. play with the fire C. play with the stick ( )6. A. my parents B. my grandparents C. your grandparents 二、 听录音,判断下列句子与所听内容是 (T)否(F)一致。 ( )1. What does Mr Black do? ( )2. Don􀆳t play with fire. ( )3. My mother is a nurse. ( )4. Cal the fire station. ( )5. Here are the firemen. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、 听录音,根据所听对话,在人物从事 的职业或未来想从事的职业下画“􀳫”。 Amy Bob John Lily 五、 听录音,补全短文。 I have a happy family. There are five people in my family. They􀆳re my father, my mother, my brother, my sister and me. My father is . He􀆳s a . My mother is . She􀆳s a . She can help people. My brother is a little fat. He􀆳s a . He􀆳s not afraid of fire. My sister is a . She likes her job very much. I􀆳m a . I like my students. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 英语(沪教牛津版)四年级上 {#{QQABQYKUogCgABBAAAhCAwXACgKQkACACCoGxFAAIAAAAQFABAA=}#} Unit 6 重难点突破 询问他人职业的句型 1. 句型“What do/does +主语+ do?”用来 询问某人的职业,意为“某人是做什么 的?”。当主语是第三人称单数时,助动词 用does;当主语不是第三人称单数时,助 动词用do。其同义句型为“What + be 动词+ one􀆳s job/jobs?”或“What + be 动词+主语?”。回答时用“主语+ be动 词(+ a/an)+职业名词.”。如: — What do they do? 他们是做什么的? — They􀆳re drivers. 他们是司机。 — What does that woman do? 那位女士是做什么的? — She􀆳s a teacher. 她是一名教师。 — What is your job? 你的工作是什么? — I􀆳m

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