内容正文:
听力特训
一、
听录音,选出你听到的句子中所包含
的内容。
( )1.
A.
U B.
V C.
W
( )2.
A.
one B.
too C.
two
( )3.
A.
four B.
five C.
for
( )4.
A.
seven
apples
B.
nine
oranges
C.
ten
ice
creams
( )5.
A.
put
on
B.
open
the
door
C.
close
the
window
二、
听录音,用数字给下列图片排序。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
三、
听录音,在图片下方的横线上写出对
应的阿拉伯数字。
1.
2.
3.
4.
5.
四、
听录音,根据所听内容及问题,选择
正确的答案。
( )1.
A.
Four. B.
Five.
C.
Six.
( )2.
A.
Peter.
B.
Joe.
C.
Kitty.
( )3.
A.
Yes,
he
is.
B.
No,
he
isnt.
C.
We
dont
know.
( )4.
A.
Three.
B.
Nine.
C.
Eight.
( )5.
A.
Eight.
B.
Seven.
C.
Six.
五、
听录音,根据所听短文,判断正误,正
确的写“T”,错误的写“F”。
( )1.
Jil
is
6
years
old.
( )2.
Jil
has
three
pencils
and
five
rulers.
( )3.
Jack
is
Jils
father.
( )4.
Jack
has
ten
pencils.
( )5.
Jil
likes
pens
very
much.
67
英语(沪教牛津版)三年级上
{#{QQABSYIQggiIABBAAAhCAwHgCgGQkAAAAIoGQFAMMAAAARFABAA=}#}
Unit
10重难点突破
“How
many
... ”句型
当我们想要知道物品的数量时,我们可
以用句型“How
many
...?”来询问,意为“多
少……?”。
how
many后接可数名词的复数
形式。回答时可以用“基数词+名词.”,也可
以直接用“基数词.”。如:
—
How
many
crayons?
多少支蜡笔?
—
Eight
crayons.
八支蜡笔。
—
How
many
oranges?
多少个桔子?
—
Six.
六个。
注意
how
many用于询问可数物品的数量,
how
much用于询问不可数物品的数量
或价格。
拓展
“How
many
...do
you
have/see?”
句型