第六单元 19 只有一个地球-【拔尖特训】2023-2024学年六年级上册语文 统编版

圣人恒无心,以百姓之心为心。———《道德经》 (上一页答案:好的商人不因赔本而不做买卖) 19 只有一个地球 一、 选择正确答案的序号填入括号内。 1. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是 ( ) A. 遨 ∙ 游(áo) 摇篮∙ (lán) 泛滥 滥用 B. 威胁 ∙ (xí) 晶莹∙ (yíng) 枯竭 竭力 C. 恩赐 ∙ (cì) 纹痕∙ (héng) 矿产 旷野 D. 基 ∙ 地(jī) 包裹∙ (guǒ) 姿源 资态 2. 下列关于课文内容的表述,有误的一项是 ( ) A. 课文层次分明,脉络清晰,可以按“太空遥望—别无去处—资源有限—保护地球”的顺序梳理文脉。 B. 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可再生资源,却因为人们随意毁坏 自然资源,滥用化学品,使它们不能再生。 C. “地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲”将地球比作母亲、摇 篮,生动形象地阐明了地球与人类及万物生存的密切关系。 D. 因为地球只有一个,所以我们要精心保护好地球,让地球更好地造福于我们的子孙后代。 3. 用一句话概括下面语段的主要内容,正确的一项是 ( ) 加湿器倘若使用不当,特别是添加其他物质,就会让加湿器成为危害人体健康的“杀手”。有 些市民会在加湿器中放置自来水,或者添加精油、醋、香水等,这很容易对呼吸道产生刺激,使肺 部组织受到损伤,从而引发过敏性肺炎,非但没有助力健康,还有损健康。 A. 加湿器会引发过敏性肺炎。 B. 加湿器不会为健康助力,反而会损害健康。 C. 加湿器如果使用不当,会危害人体健康。 D. 加湿器中不能添加其他物质。 二、 根据课文内容填空。 《只有一个地球》是一篇 (填体裁),运用 、 、 等说明方法, 从 的角度介绍了有关地球的知识,阐明了 的事 实,呼吁人类 。 三、 阅读课外短文,完成练习。 人类能在地球上生活多久(节选) 何祚庥 人类能在地球上生活多久? 这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供 的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。 太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地 球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还要 持续40亿年。40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。 太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受 08 语文(人教版)六年级上 {#{QQABYYCUogioABAAAAhCAwGgCAKQkBEACKoGREAEMAAAQBFABAA=}#} “中国航天之父”是( )。 不了地球的任何抖动! 不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为 在4000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%! 所以,研究人类在地球上持续生存和 发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标! 但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如果人们 认为伽利略是近代科学之父的话,那么近400年来科学、技术 以及工业、农业的发展,就远远 ∙∙ 超过自有人类历史以来的400万 年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源, 也大大 ∙∙ 超过了在400万年间人类所消耗的资源总量! 如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下 去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌? 地球上的资源可分为两类:一类是 可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法代替一些不可再生 资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的 资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。 其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系 内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射 有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道。所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大 可不必“杞人无事忧天倾”的! 但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身! 1. 本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题,一个方面是太阳能否持续而稳定地 向地球提供光和热,另一个方面是 。 2. 读文中画“ ”的句子,你从