第五单元拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年六年级上册语文 统编版

构成人体的基本单位是( )。 第五单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:90分钟 一、 看拼音,写同音字。(6分) 1. péng 瓜( ) ( )松 ( )胀 船( ) 2. yàn ( )语 ( )恶 ( )会 ( )丽 3. fēng ( )火 ( )利 ( )狂 顶( ) 二、 选择正确答案的序号填入括号内。(16分) 1. 下列加点字的读音完全相同的一项是 ( ) A. 缝 ∙ 隙 缝∙ 补 裂缝∙ 夹缝 ∙ B. 闷 ∙ 雷 闷∙ 热 闷∙ 头 沉闷∙ C. 当 ∙ 然 当∙ 天 当∙ 差 相当∙ D. 斗 ∙ 篷 斗∙ 胆 漏斗∙ 斗 ∙ 室 2. 下列说法有误的一项是 ( ) A. “甘蔗”“遮盖”这两个词语的书写准确无误。 B. “一截 ∙ ”“斩钉截 ∙ 铁”中加点字的意思相同。 C. “甜丝丝”“凉冰冰”“厚墩墩”读起来朗朗上口,也使表达更生动。 D. “增、苔、袖、谚”四个字按音序排列,排在最前面的字是“苔”。 3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是 ( ) A. 他做事总是小心翼翼 ∙∙∙∙ ,不敢疏忽,生怕出错。 B. 每到梅雨季节,长江下游一带便阴雨连绵,水位上涨,滔滔不绝 ∙∙∙∙ 。 C. 过往的车子,都满满当当 ∙∙∙∙ 地载着建筑材料。 D. 别看他平时不声不响 ∙∙∙∙ ,到了关键时刻,他往往会有惊人之举。 4. 依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 山村教师梁俊经过 ,决定赴贵州深山支教;他 ,给一批又一批的山村孩子 上课;他和孩子们一起演唱的《苔》,犹如 ,久久回响在人们耳畔。他的事迹 。 A. 深思熟虑 诲人不倦 天籁之音 感人肺腑 B. 深思熟虑 有教无类 天籁之音 百感交集 C. 苦心孤诣 诲人不倦 余音绕梁 感人肺腑 D. 苦心孤诣 有教无类 余音绕梁 百感交集 5. 下列句子中没有语病的一项是 ( ) A. 书,该读的未读,对读书人而言,这不能说是一种遗憾。 B. 改革开放以来,中国人的生活水平有了明显的增强。 C. 同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生交通事故。 D. 同学们用敬佩的目光注视着这位航天英雄,倾听着他的报告。 6. 填入句子“春天的气息是温润的。我伸手一摸,就触摸到她湿润的发梢;我闭目静气, ” 横线上的分句,最恰当的一项是 ( ) A. 就感受到她无限的生机。 B. 温暖的呼吸扑面而来。 C. 就感受到她温暖的呼吸。 D. 无限的生机扑面而来。 37 第五单元 {#{QQABaYCQggCIAABAAQgCAwXQCAKQkBGAACoGBFAIIAAAgBFABAA=}#} 咎莫憯于欲得,祸莫大于不知足。故知足之足,常足矣。———《道德经》 (上一页答案:细胞) 7. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是 ( ) A. 一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。 B. 我打开一看,是一件淡绿色的,透明的新雨衣。 C. 直到妈妈一声喊:“蕾蕾,你疯啦? 嫌身上没长痱子吗?” D. “你没说,爸爸可说过。”这话一出口,我就脸红了。 8. 下列说法有误的一项是 ( ) A. 写文章要先确立中心,好像树木一样,它的根深,枝叶也就茂盛了。 B. 《夏天里的成长》告诉我们要抓住时间汲取知识,积累经验,否则将一事无成。 C. 围绕要表达的中心意思,从不同的方面或选取不同的事例来写,可以使意思表达得更全面、更充分。 D. 围绕“勤劳而智慧的农民”这一中心意思,选择“他们疲于奔命,往往忽视对自己孩子的教育”。 三、 按要求完成练习。(11分) 1. 例:雨敲着鼓点逗引我出去玩耍。(仿照例句使用的修辞手法写句子)(2分) 风: 2. 围绕首句展开,写一段话。(4分) 冬天,是一个迷人的季节。 3. 口语交际。妹妹把吃剩的馒头随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样劝说妹妹? 妹妹听完后如 果认识到了错误又会怎样对你说? (至少要用上一句名言警句、古诗句或谚语)(5分) 你对妹妹说: 妹妹对你说: 四、 根据课文内容填空。(4分) 《夏天里的成长》一文是围绕“ ”一句来写的。《盼》一文紧扣 一个“盼”字,具体写“我”盼 ,盼 ,盼 ,最后“我”终于穿上了新雨衣。 五、 阅读理解。(33分) (一) 夜