第六单元 语文园地-【拔尖特训】2023-2024学年三年级上册语文 统编版

中国第一位奥运形象大使是( )。 语文园地 一、 选择题。 1. 下列说法正确的一项是 ( ) A. “蝌蚪 ∙ (dǒu)”“飞蛾∙ (é)”“鲨∙ 鱼(shā)”“鲫∙ 鱼(jí)”中的加点字读音都是正确的。 B. “蟹”是上下结构,上边和它的意思有关,下边和它的读音有关。 C. “蝴蝶”“蚯蚓”“蜘蛛”“蝙蝠”这几个词都有虫字旁,所以它们都是昆虫。 D. “螃”“教”“招”“忆”这几个字都是形声字。 2. 对文章关键句理解不正确的一项是 ( ) A. 关键句的位置可以在一段话的开头,也可以在末尾或中间。 B. 关键句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。 C. 一段话中必须有关键句,否则这段话的意思就不能讲明白。 D. 我们写文章的时候,也可以试着写一写关键句。 3. “两岸猿声啼不住”的意思是 ( ) A. 两岸鸟儿的啼叫声一直在回荡。 B. 两岸猿猴的啼叫声停住了。 C. 两岸猿猴的啼叫声一直在耳边回荡。 4. 关于《早发白帝城》这首诗,下列说法有误的一项是 ( ) A. 读完这首诗有一种悲痛的感觉。 B. 诗题的意思是早上从白帝城出发。 C. 这首诗的作者是唐代的李白。 二、 先把下列ABB式词语补充完整,再完成练习。 ① 慢( )( ) ② 兴( )( ) ③ ( )悄悄 ④ ( )哄哄 ⑤ 懒( )( ) ⑥ 空( )( ) ⑦ ( )糟糟 ⑧ ( )巍巍 1. 选词填空。(填序号) (1) 九十多岁的志愿军爷爷( )地走上讲台,给我们讲述了战争年代的故事。 (2) 小猫( )地躺在草地上晒太阳。 2. 从上面的词语中选择一个,写一句话: 三、 围绕下面的句子,试着写一段话,100字左右。 果园里,果树上结了又大又甜的果实。 58 第六单元 {#{QQABQYAUoggAABIAAAhCAw0QCgGQkAGACCoGQFAAMAAAgQFABAA=}#} 4. C 解析:这句话是对落叶的动态描写, “飞舞”既生动地展示了秋风吹来时,树叶落 下的情景,又表达了一种快乐的心情,“飘 落”则不能体现这种心情。因此,答案选C。 5. A 解析:关键句指的是对表达文章内容 或表现文章中心起重要作用的语句。第① 句是一个总起句,总写“许多可爱的生命已 经开始迸发向上了”。第②句、第③句、第④ 句具体写花儿、小草、柳树、鸟儿、松鼠的表 现。所以第①句是语段的关键句。因此,答 案选A。 6. B 解析:小兴安岭四季的更替,我们不 仅通过森林景色的变化感受到了,还通过野 生动物、物产的变化感受到了。选项B说法 错误。 二、 1. B 解析:从“春天,树木抽出新的枝 条,长出嫩绿的叶子”“山上的积雪融化了, 雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春 水”“小鹿在溪边散步”可知,这个片段描写 的是春天美丽的小兴安岭万物复苏,一片生 机勃勃的景象。答案选B。 2. A 解析:从“小鹿在溪边散步,它们有的 俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在 水里的影子”可知,作者将小鹿拟人化,将小 鹿喝水的动作表现得生动形象,给人留下深 刻的印象,写出了小鹿的机灵可爱。 3. C 解析:“散步”“欣赏”等词语运用的是 拟人的修辞手法。 4. 示例:嬉戏玩耍 三、 1. (1) 驰名中外 (2) 飘飘欲仙 2. C 3. A 4. 驰名中外 石头 奇特 雾 大 B 解析:根据本题前面的问题可知文章采用了 “总—分—总”的结构,答案选B。 四、 示例:世外桃源———桂林 桂林的山,奇 峭峻丽,千姿百态;桂林的水,清澈透明,碧 波荡漾;桂林的溶洞,深邃幽旷,流光溢彩。 桂林让你拥有置身世外桃源的美好体验。 语文园地 一、 1. D 解析:选项A,“鲫”应读“jì”;选项 B,“蟹”上边和它的读音有关,下边和它的意 思有关;选项C,“蚯蚓”“蜘蛛”“蝙蝠”不是昆 虫。因此,答案选D。 2. C 解析:关键句可以帮助我们更好地理 解一段话的意思,但并不是每一段话中必须 要有关键句。 3. C 解析:诗句中“猿”是指猿猴,“啼不 住”是指啼叫声不断传来,一直在耳边回荡。 因此,答案选C。 4. A 解析:《早发白帝城》写的是诗人从白 帝城到江陵一天之内的行程情况,主要突出 船行之快,这也反映了诗人欢快的心情。因 此,答案选A。 二、 示例:① 吞吞 ② 冲冲 ③ 静 ④ 闹 ⑤ 洋洋 ⑥ 荡荡 ⑦ 乱 ⑧ 颤 1. (1) ⑧ 􀥈 􀥈 �