第四单元 8 古诗二首-【拔尖特训】2023-2024学年二年级上册语文 统编版

万里悲秋常作客,百年多病独登台。———[唐] 杜甫《登高》 (上一页答案:《说文解字》) 8 古诗二首 一、 看拼音,写字词。 我 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yī 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 zhào 老师的方法,画了一个 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡuà 在墙上的壁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lú 。 二、 选择正确的答案。(填序号) 1. 下列加点字的读音不正确的一项是 ( ) ① 瀑 ∙ 布(pù) ② 遥 ∙ 远(yáo) ③ 穷 ∙ 人(qónɡ) ④ 尽 ∙ 头(jìn) 2. 下列说法有误的一项是 ( ) ① “层”的部首是“尸”。 ② 本课古诗中的“香炉”指香炉峰。 ③ “照”“挂”“遥”是形声字。 ④ “飞流直下三千尺”中“三千尺”是具体数字。 3. 当你取得好成绩时,爸爸鼓励你继续努力,他会说:“( )。” ① 欲穷千里目,更上一层楼 ② 树无根不长,人无志不立 三、 填入合适的量词。 一( )山 一( )红日 一( )瀑布 四、 照样子,写一写。 例:层叠—层(林)叠(翠) 烟云—烟( )云( ) 山水—山( )水( ) 天地—天( )地( ) 五、 把古诗补充完整,再完成练习。 望庐山瀑布 日照 生紫烟,遥看瀑布 。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 64 语文(人教版)二年级上 {#{QQABYYIUggAgAhAAAQhCEwUgCAGQkAEAACoGwEAIMAAAwRFABAA=}#} 在我国春秋时期的诸子百家中,儒家的创始人是( )。 1. 这首诗的作者是 代诗人 。 2. “飞流直下三千尺”指的是瀑布很 ,这里运用了 (夸张 比喻)的修辞手法。 3. 根据所学内容,在正确的说法后面画“􀳫”。 (1) 从诗中的“遥看”一词可知,诗人是在远处望瀑布。 ( ) (2) “疑”直接说明这是诗人的想象,令人感到意味深长。 ( ) 六、 阅读课外古诗,完成练习。 登鹳雀楼 [唐] 畅 诸 迥临①飞鸟上, 高出世尘②间。 天势围平野③, 河流入断山④。 [注释] ① 迥临:高高地在上面。 ② 世尘:尘世。 ③ 平野:平坦开 阔的原野。 ④ 断山:陡峭的高山。 1. 这首诗前两句描写的景物是鹳雀 楼,体现了它 的特点。 2. 下列图片最符合这首诗内容的一项 是(填序号) ( ) ① ② ③ 3. 对比王之涣写的《登鹳雀楼》,在正确的说法后面画“􀳫”。 (1) 王之涣的《登鹳雀楼》没有写到登楼后远望的景色。 ( ) (2) 两首诗都描写了诗人登楼后所见的壮阔景象。 ( ) 七、 下列不是描写景色的一项是(填序号) ( ) ① 大漠孤烟直,长河落日圆。 ② 迟日江山丽,春风花草香。 ③ 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ④ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 74 第四单元 {#{QQABYYIUggAgAhAAAQhCEwUgCAGQkAEAACoGwEAIMAAAwRFABAA=}#} 男孩用呼喊、拍打的方法想让乌龟伸出 头,但是没有成功,而爷爷让乌龟感到温 暖后,乌龟便主动伸出了头。爷爷的做 法让我们明白了:只有给他人温暖,才会 获得他人的信任和喜爱。 (二) 1. (1) 长年 (2) 翻山越岭 2. ④ 解析:根据文中“翻过几座山到亲 戚家借点儿米”可知,亲戚家很远,需要 翻山越岭。 3. 要是翻过几座山到亲戚家借点儿米, 就可以满足父母的这点要求了。 4. 示例:子路,你真孝顺。你为了父母能 吃上米饭,走了那么远的山路,吃了那么 多的苦,你真了不起! 我也要向你学习, 做个孝敬父母的好孩子。 解析:做这 种题,先联系文中的人和事,再联系自身 谈谈。 八、 提示:第一幅图,天突然下起了雨,小 兔子很着急地望着天;第二幅图,小兔子 看到旁边的大蘑菇,摘了一个当作伞;第 三幅图,小兔子安全回到了家。弄清图 意后展开合理的想象,用通顺连贯的话 写下来即可。 示例:一天,小兔子在野 外玩耍,突然,天空下起了雨。小兔子望 着天空,着急地摸摸头:“哎呀! 我没有 带伞,这可怎么办呢?”这时,它看到旁边 有几朵蘑菇,灵机一动:“我可以摘一朵 大蘑菇当伞呀!”于是,小兔子挑了一朵 大蘑菇抱在怀里,这下好了,蘑菇伞把雨 挡住了。小兔子开心地回了家,兔妈妈 看到小兔子抱着蘑菇回来,没有被雨淋 湿,直夸小兔子聪明。 第四单元 8 古诗二首 一、 依照 挂 炉 二、