第三单元 4 曾冲称象-【拔尖特训】2023-2024学年二年级上册语文 统编版

用足尖来跳的舞蹈是( )。 4 曹冲称象 一、 给加点字选择正确的读音,画“􀳫”。 1. 妈妈重 ∙ (zhòng chóng)新算出了苹果的重∙ (zhòng chóng)量。 2. 曹冲很聪明,他七岁时就想出办法测 量 ∙ (liáng liàng)出了大象的重 量 ∙ (liáng liàng)。 3. 大象的腿像四根 ∙ (ɡēn ɡēnɡ)柱∙ (zhù zù)子。 二、 看拼音,写字词。 这些东西有多重,一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡǎn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chènɡ 就能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 chēnɡ 出来。 三、 选择正确的答案。(填序号) 1. 下列词语中,加点字书写有误的一项是 ( ) ① 底 ∙ 下 低∙ 下头 ② 作 ∙ 业 座∙ 下来 ③ 做 ∙ 完 座∙ 位 ④ 战 ∙ 士 站∙ 立 2. “曹操听了直摇头”中“直”的意思是 ( ) ① 不弯曲 ② 不断地 ③ 把弯曲的伸开 ④ 爽快,坦率 3. 朗读“曹冲才七岁”时的语气是 ( ) ① 思念 ② 快乐 ③ 赞叹 ④ 难过 四、 填入合适的量词。 一 大树 一 线 一 石头 一 墙 一 官员 一 象 13 第三单元 {#{QQABaYKQggCgABBAAAgCEwVACAKQkAAACCoGQEAAIAAAwBFABAA=}#} 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。———[唐] 白居易《大林寺桃花》 (上一页答案:芭蕾舞) 五、 用下列句子中的加点词造句。 1. 官员们一边 ∙∙ 看一边 ∙∙ 议论。 2. 这么大的象,到底 ∙∙ 有多重呢? 六、 阅读课文片段,完成练习。 曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看 船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上 装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有 多重,大象就有多重。” 1. 下列句子中加点的“才”与“曹冲才七岁”中的“才”意思相同的一项是(填 序号) ( ) ① 现在才 ∙ 六点。 ② 只有勤于思考,才 ∙ 能发现大自然的奥秘。 2. 读一读,按照曹冲称象的办法排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 曹冲称象的办法好在哪里? 想一想,再说一说。 曹冲把 当作大秤,用来称 象,解决了没有大秤的问题。 曹冲用 和大象进行 等量交换,让大象丝毫无损。 4. 如果让你称象,你有什么好办法? 23 语文(人教版)二年级上 {#{QQABaYKQggCgABBAAAgCEwVACAKQkAAACCoGQEAAIAAAwBFABAA=}#} 我国第一部诗歌总集是( )。 七、 阅读课外短文,完成练习。 机智的甘罗 佚 名 甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事,老师对学生们说:“每天放学时, 每个人都必须把学堂门口的钟敲响,不然不许走。”可是甘罗个子矮,够不到钟。 第二天,甘罗带了一根绳子和一个橘子去了学堂。下午放学时间刚到, 学堂门口就传来一声敲钟声,老师连忙来问是谁敲的钟,学生们异口同声地 说:“甘罗。”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔,就解开了老师出的难题,第 一个放学离校,可见甘罗的聪明机智。 1. 联系上下文,解释下面的词语。 异口同声: 2. 甘罗遇到的烦恼事是(填序号) ( ) ① 同学们都嘲笑他个子矮。 ② 老师让每个人把钟敲响才能离开学校,而甘罗个子矮,够不到钟。 3. 甘罗是如何解决自己的烦恼的? 用“ ”在文中画出相关语句。 4. 甘罗是一个 (填文中的词语)的孩子。 八、 猜谜语。 1. 和平不用嘴说。(打一字) 谜底: 2. 夕阳下山。(打一字) 谜底: 3. 耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物) 谜底: 33 第三单元 {#{QQABaYKQggCgABBAAAgCEwVACAKQkAAACCoGQEAAIAAAwBFABAA=}#} 第三单元 4 曹冲称象 一、 1. chóng zhòng 2. liáng liàng 3. gēn zhù 二、 杆秤 称 三、 1. ② 解析:“座下来”的“座”应改 为“坐”。 2. ② 解析:曹操听了官员提出的办法 不满意,一直在摇头。“曹操听了直摇 头”中“直”的意思是“不断地”。 3. ③ 解析: “才”在句中是“仅仅”的意 思,读“曹冲才七岁”时,重