青海省海东市互助县第三片区2023-2024学年九年级上学期五校联考（一）历史试题

九年级第 一学期学习评价 历史 (1】 满分：60分 题号 成绩 得分 一、单项选择题。（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的】 1.古埃及的文明厚重、有趣，神秘、璨。其中古埃及在天文学方面的突出成就是( A.太阳历 B.象形文字 C.所身人面像 D.楔形文字 2.埃及最早的金字塔出现于第三王朝时期，第四王朝时期的金字塔规摸非常宏大，但到第六王 朝以后，会宇塔越建越小，并逐渐走向了表落。导致金字塔越建越小的主要原因是( A.外族的频繁人侵 B.王权的逐断衰落 C,石料的逐渐缺乏 D.法老审美的变化 3.某学者在概迷某一文明时说：它发明了第一种文字一根形文字，编制了追今已知世界上第 一部较为完整的成文法典，也发明了计数法中的60进制。材料中的“它"位于 ) A.黄河、长江流域 B.尼罗河流域 C.印度河、恒河流域 D.幼发拉底河、底格里斯河流域 封 4.古埃及的间王称“法老”，实行中央集权的君主专制，成为金宇塔的享用者。法老至高无上的 权威表现在( ①建立了强大的军事帝国 ②法老被认为是“神之子 ③法老集军、政、财、神等大权于一身 ④实现了国家统 A.①②3 B.②3 C.②④ D.①④ 5.右图是某地仿建的古代建筑。该建筑见证了( A.古代两河流域文明B.古埃及文明 C.古代印度文明 D.古代希醋文明 6.《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而 剃去非其奴求的虹隶标识者，则此理发师应断指” 线 这反映此法典维护的是( A奴隶的利益 B.奴隶主的利益 C.手工业者的利益 D.婆罗门的利益 7.右图是某文物的图片（局部）。对该文物的文字进行解读、研究，可以了解( A古巴比伦奴隶制度概貌 B.古印度种姓制度的影响 C.古埃及人对世界的贡献 D.古代中国分封制度形成 8.古代印度文明的鼎盛时期是( A.笈多王朝统治时期 B.莫卧儿王朝统治时期 C.乌尔第三王朝统治时期 D.孔雀王朝统治时期 9.“印度这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园，一个自给自足、等级森严、秩序并然 繁 的动物国…第一等级掌管条把一第三等级主要从事农业、畜牧业和商业。”这一描 述反映了古代印度曾推行( A.元首制 B.和庸调制 C.分封制 D,种姓剧度 九年级历史(1】106102（第1贡】 10.准确识图是学生需要具备的历史思维能力。 ,朝鲜 右面示意图描绘的是( ,中亚→中国 A.雅利安人侵人印度路线 印度 B.印度佛教外传路线 一日本 C.孔鲎王朝统一印度路线 东南亚 D.玄奘西行印度路线 11,“公元前8世纪，希腊好现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农 村联合起来，组成一个小国。”希册城邦的突出特点是( A.等级森严 B.小国寡民 C.自给自足 D.军事独栽 12,希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括( ①克里特文明 ②迈锡尼文明③哈拉帕文明④摩亨佐·达罗文明 A.①② B.②③ C.③④ D.①D④ 13,亚历山大的征服使得富于现性和逻裤的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数字、天文 学知识相结合，使希脂化时代的自然科学发生了突破性的飞肤发展。材料旨在说明亚历山 大东征( A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向辉煌 C.建立起疆域辽阔的帝国 D.导致东方文明日益在落 14.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是( A.公元前450年左右，罗马领布《十二铜表法》 B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C.公元前509年，罗马建立了共和国 D.476年，西罗马帝国灭亡 二、材料解析题。（第.15题8分，第16题8分，第17题8分，共24分） 15.(8分)古埃及文明是世界上最早的文明之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“尼罗河有，我赞美你，你从大地涌出…养活了埃及一旦你的水流减少，人们 就停止了呼吸。” 材料二： 皇当 黑皇美婴兰 册下目g西8 图1 图2 (1)材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？(1分) (2)材料二中，图1是古埃及人创制的哪一种文字？(1分)它的发现有何重大现实意义？ (2分) 九年级历史(11106102（第2页】 口 (3)材料二中，古埃及国王建造图2金字塔的用途是什么？(1分)金字塔的建造反映了什 么？(3分) 16.(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：“婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于最先出生且掌提‘历史知识'，周而理 应为一切创造物的主率。"“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产”“国王'应极 力使吠会与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，期使整个世界动据。” 材料二：宣扬“众生平等”，认为人的生、老、病、死都是苦，苦的根源在于人有欲望，因此只有 消灭欲