山西省太原市山西大学附属中学校2023～2024学年七年级上学期10月学情诊断生物试题

山西大学附中 6.下列哪项行为或疾象与“朵朵英花向太阳”所表现出的生物华本特征相同(》 2023一2024学年初一第一学期10月学情诊断 A荔子育雏 B,子女与父母不同 生物试题 考试时间：4最分钟考试范围：第一单元命是人：王露伸接人：初湖 C。种子嗜发长成幼前 D,小羊发现泰后迅速迹离 一，燕择题（本大题共35小规） 7,人可通过娜进方式神出体卉的废物()①持源②出汗图评出气体 2345678910112131415161718 A.①@ B.①四 C.②① D.①2图 1920212223242526272829303132333433 8。新型冠状韩兔燕毒属于生物的判断依器是() A,能进行呼吸 B.有细阻结构 1,在学习认识生物后，下面是幸明同学在小水精中发现的物体，全都品生物的一顶是 C,能察殖后代 D.整使人廖病 9。观察法是研究坐物学的燕本方法之一，以下属于残察法的是() ①冰：②泥沙：图小鱼：①水草：⑤背娃：@石换：⑦常生物：圆贝壳 A,书中查阅有关蚂蚁的生活习性 B.静观与蚁的取衡行为 A.①②0圆 B,①④0 C.®0点通 D.盛④00 C.上网檀素关于好蚁的资料 D.把有关蚂蚁的资料进行分类 2,下列关于生物基本特花的叙述，针深的一项是() 10.2!年5月3引日我国全而三胎成策正式实施，为了解各年龄段市民对生三胎的 A,生物都能够光合作用刺造营蓉物质 B。生物都能繁殖 看法，通常采用的方法是(》 C,她大多数生物都能够吸收氧气呼出二氧化碳 D.除病毒外，生物都由细花物成 A。调查法 B。实验法 C,资料分析法 D.观察法 3.下列市句区含生分现象的是(。) 1.下列关于“校品生物调春”的叙述中，不正确的是() A。竹外桃花三两枝。春江水暖调先知 B。黄河之水天上米，奔流到海不复目 A。要集体行动。不要幂足危验地带B.不管是否喜爱的生物，配委做好记录 C,窗含西龄千秋置，门泊东吴万甲船 D,春江滑水连汽平，海上明月共振生 C,见到喜爱的植物，就采集总来D。不要伤害动植物，不要破坏它的生存环竞 4,小明家的到生了四只小羚，出生几小时后便能吃奶，两个月后，小陶体重达到了2.5 12.222年的年奥青样物球嫩嫩。3D设计的瓶人化谢别，体现了人与自然和语共生的理 公斤。以上描述体现了生物的愿些基本特征《》 老：雪容融以灯笼为原型进行设计创作，项部的如意，和平鸽、天长构成的连续图案， ①能生长发育②能繁殖后代®能捧出体内的代密废物④能从外界摄取营养物质 离意音和平友道。小杰将惭猫，和平鹤、金鱼、蝴娠、野免归为一类：泊莱、琉珠花， A.①②a B.⑧0④四 C.①8④ D.①®0 小麦，银树好为一莞，小杰分类的方法是〔) 5,袁隆平院士利用染交技术增育出高产而优质的水写新品种，在酒除凯铁与其困，保障 A。核酬生物的形态姑构 B。按翻生物的用途 园家#食安金中发挥着重要作用。杂交水的看种体玩的生物特任是(》 C,按带生物的生活环境 D.按组生物的数量 A,生物能速行呼吸 B,生物都有德传和变异的转性 3.对于生活在表日中的一只青蛙来说，它的环境是指() C,生物轮井出体内产生钓废物 D.生物胞对处界刺常作出反应 A。发回中约植物、蛇、蓖虫等 B。阳光、空气，水、土等 C,上述A和B的总和 D.上速A和B的总和加上其他的膏蛙 第页共日贡 第2面共8页 14.“竹外桃花三两枝，春江水慢鸭先知”，这句诗指述的是那种丰生物因素影神了同的 22。“提出一个句题往往比解决一个司恩更重要。”旋够提出有研党价值的问愿，井作出 生活〔) 符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学间题的是() A.水 B,光 C.温度 D,空气 A丘超喜所生活在千操的士壤中再 B。佩妇喜改生活在怎样的环簧中 15.朝杨是塔克拉玛干沙潇中难一的乔木树种，沿沙澳河德分布。当地下水距地表小于4 C.零井月季源亮 D.菜青虫喜欢修用犀种绿色植物 米时阴桥可以正常生长，伍大于9米时会死亡。这表明影响标杨生长的非生物因素主要 23,探究“褪度对限妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是() 是() A,鼠妇的数量 B.光照的置度 A.水分B.光照C,温皮 D,土湖 C.温度的高低 D,士端的湿度 16.经研究及现，根瑞菌可以将空气中的窝转化为植物能吸收的含氯物质，豆科植物划 24.某生物小组为了探究“处州对眼妇生活的影响”，准备了10只凤妇，并授计了如西 为其提代有机物。根宿富和总科勉物之间的关系是(》 所示的实验，下列对本方案的悠改，正镜的是() A:馆食B.海生。 C,竞争 D.合作 A.10只氟妇太多了，政成1只 玻珠板 17.在同一个生态系统中，下列生物之间属于党争关系的是() B。纸盒上面全配用纸板蓝住 A.青草与山羊 B.水留与稗草C.害