内容正文:
反对党八股(节选)
第11课
01
03
目
录
Ⅰ.语言建构与运用
Ⅲ.学考对接与迁移
02
Ⅱ.文本阅读与赏析
04
Ⅳ.阅读拓展与延伸
2
Ⅰ.语言建构与运用
蹩
qià
xí
窒
liàng
瘪
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× 感情色彩不当
(二)易混辨析(选用恰当的词语填空)
1.精粹·精练
辨异同 精粹:精练纯粹;(事物)精美纯粹的部分。
精练:(文章或讲话)扼要,没有多余的词句。二者都有“既少又好”的意思。但前者侧重于“好”,指纯而不杂;后者侧重于“少”,指文章或讲话没有多余词句。
准运用 近年来,各类绘本书大量涌现,其中有一部分讲述中华传统美德故事、文字表达______的书,向人们展示了中国传统文化艺术的______。
精练
精粹
2.妨碍·妨害
辨异同 妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍。
妨害:有害于。
二者都有“使受阻,不顺利”的意思。但前者指对人或事造成一定的障碍,词义较轻;后者指使人或事受到损害,词义较重。
准运用 这么晚了还放录音机,不仅会_______别人休息,更会直接_____人们的健康。
妨碍
妨害
三、积累常识,丰盈文化
1.驳论文
这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据、驳论证);继而,针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系的,因为反驳对方的错误论点,往往要针锋相对地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。
2.八股
即八股文,八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成,故也称“八比”。这是15世纪到19世纪中国封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式,连字数都有限制,考生只能按照题目的字数敷衍成文,所以,实际上它是一种没有内容、专讲形式的文字游戏,是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。八股文起于宋末,兴盛于明代,衰亡于清代。光绪二十四年,变法维新派首领康有为上书要求废八股,同年光绪皇帝宣布乡试、会试“一律改试策论”。
3.党八股
党八股指革命队伍中某些人所写的文章。这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同“八股文”,所以称为“党八股”。
一、知人论世
(一)作家作品
毛泽东简介见《沁园春·长沙》。
Ⅱ.文本阅读与赏析
(二)相关链接
1942年,为了总结历史经验,肃清王明教条主义的恶劣影响,提高全党的马克思列宁主义水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容是:反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。《反对党八股》是毛泽东1942年2月8日在延安干部会上的讲演,是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后又一篇重要的整风文件。本文节选的是《反对党八股》中的第9~18节。
二、文脉梳理
根据文本,恰当填充下面空缺处的内容。
参考答案:①党八股有八大罪状 ②列举党八股的八大罪状,严加揭露批判
一、文本信息的归纳概括与理解分析
(一)阅读课文第2~3段,完成以下问题。
1.下列对第2段内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A.作者运用“懒婆娘的裹脚,又长又臭”作比喻,把“空话连篇,言之无物”的党八股形象地、活灵活现地揭示了出来。
B.作者一针见血地指出了党八股文章的要害在于写文章缺乏针对性,其危害是使群众“见了就摇头”,让幼稚的人受到“坏影响”。
C.为了增强文章的论证力量,作者以苏联反侵略战争时期斯大林一篇简短而有力的演说为例,说明战争时期更需要简短精粹的文章。
D.作者对文章的长短好坏作了具体分析,进一步阐释了文章的关键在于“言之有物”的道理。
答案:B
解析:从文中“只有一种解释,就是下决心不要群众看”分析,“在于写文章缺乏针对性”错,应是“在于缺乏群众观点”。
2.下列对第3段论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.第1层,提出论点:党八股的第二条罪状是“装腔作势,借以吓人”。
B.第2层,分析党八股虚弱的本质。引用鲁迅的话对这种文风进行批评,再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批,而党八股却害怕驳。
C.第3层,分析党八股的错误手段,说明写文章、做演说,要有严肃的科学的态度。这一层用比喻论证和举例论证的方法,揭露党八股的错误。
D.第4层,强调写文章、做演说要靠马克思列宁主义真理,小结上文。
答案:C
解析:没有用比喻论证。
(二)阅读课文第4~5段,完成以下问题。
3.下列对选段内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.“对牛弹琴”讽刺的是写文章不看对象的人。
B.“射箭要看靶子,弹琴要看听众”所主张的是写文章、做演说要看读者,更要看听众。
C.宣传工作者对于自己的宣传对象没有调查,没有研究,没有分析,乱讲一顿,是万万不行的。
D.语言的学习,不是随便