第12课 拿来主义（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中语文必修上册（统编版）

拿来主义 第12课 01 03 目 录 Ⅰ.语言建构与运用 Ⅲ.学考对接与迁移 02 Ⅱ.文本阅读与赏析 04 Ⅳ.阅读拓展与延伸 2 Ⅰ.语言建构与运用 诩 羹 炙 miǎn 吝啬 suǐ pì pái cuì 孱 ×　该成语是褒义词，不合语境 √ √ (二)易混辨析 (选用恰当的词语填空) 1．吝啬·吝惜 辨异同 二者都有“过分爱惜”的意思，但侧重点不同。“吝啬”指过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给，含贬义，是形容词；“吝惜”指过分爱惜，舍不得拿出(自己的东西或力量)，中性词，是动词。 准运用 这个人虽然在钱财上不够大方，甚至可以说非常_____，但是干起活来却从不______力气，所以大家并不讨厌他。 吝啬 吝惜 2．徘徊·徜徉 辨异同 二者都是动词，都有“慢慢走”的意思，但侧重点不同。作“慢慢走”讲时，“徘徊”侧重于有心事而长时间来回走；“徜徉”侧重于安闲自在地步行。此外，“徘徊”还有比喻义，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；“徜徉”则无比喻义。 准运用 夜风掠过树荫送来阵阵凉意，淡雅的荷香不时引来鸣虫浅唱。______在《荷塘月色》的诗情画意中，我的眼前却浮现出一个在苦闷中______的身影，心中便弥漫着一种淡淡的忧伤。 徜徉 徘徊 3．未免·不免 辨异同 二者都有“不能避免”的意思，但侧重点不同。“未免”，用来缓和句子的语气，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味，不能作谓语；“不免”，免不了，用来加重句子的语气，表示某种结果在客观上不可避免，有时可以作谓语。 准运用 我国资源企业海外并购所面临的重重困难_____让人捏一把汗；有关专家也认为，这种“蛇吞象”的收购即便成功了，此后的经营也将面临诸多困难，_____得不偿失。 不免 未免 三、积累常识，丰盈文化 杂　文 杂文是文艺性的社会论文。鲁迅曾说：“杂文这种文体，是‘古已有之’的，凡有文章，倘若分类，都有类可归。如果编年，那就只按做成的年月，不管文体，各种都夹在一处，于是成了‘杂’。”(《且介亭杂文·序》)这是有关杂文特点的一种广义的说法。我们现在所说的杂文，主要是指“五四”以来，以鲁迅为代表的精辟犀利、带有浓厚的文艺色彩的议论文章。 杂文兼有政论、文艺两种因素，但以议论为主。杂文不像一般议论文那样抽象地说理，或者简单地举例说明，而是通过对具体事例的剖析，以比喻、征引、联想、引申、夹叙夹议等手法来阐发深刻的道理。 杂文题材广泛，内容丰富，篇幅短小，形式灵活。杂感、随笔、短评、札记、书信、日记、编后、序跋、演讲等，都可以成为一篇好的杂文。 一、知人论世 (一)作家作品 鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。后陆续创作出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》 Ⅱ.文本阅读与赏析 《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续编》等专集。从1927年到1935年，创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文。后十年的杂文，收录在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》等专集中。 鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须挥舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，唯以他的人格和思想召引了大群年轻人追随。他把对于民族和人类的热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制、强暴、虚伪、保守和蒙昧，都是他攻击的目标，他教奴隶们如何反抗，如何“钻网”，如何进行韧性的战斗。他虽然注意实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过， 甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的“私敌”，没有一个人像他一样招致密集的刀箭。因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“金不换”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。　 [人物赞歌] (二)写作背景 本文写于1934年6月4日。“九一八事变”之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化、艺术等方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线，实行反革命文化“围剿”，主张“全盘西化”。英美帝国主义除了践踏我国领土主权、疯狂掠夺我国经济资源外，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅先生就写下了这篇杂文，批驳了错误