3.3 海水的运动（Word教参）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第一册（人教版2019）

第三节 海水的运动 [课标要求]　运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。 1.结合实例，从区域认知角度，理解海水运动的主要形式及成因。 2．结合示意图或区域图，分析海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。 3．运用综合思维，分析人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径，培养人地协调观。 知识点(一)　海浪和潮汐[预读教材] 1．海浪 (1)概念：海浪就是海里的波浪。最常见的海浪是由风力形成的。浪高越高，能量越大。 (2)组成要素 图中：A波峰，B波谷，C波高，D波长。 (3)主要类型 类型 成因 风浪[注1] 由风力形成，风速越大，浪高越高，能量越大 海啸 由海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水波动形成的巨浪 风暴潮 强风作用下导致的近岸地区海面水位的急剧升降 (4)海浪对生产和生活的主要影响 ①影响人们在滨海及海上活动。 ②海啸和风暴潮给沿岸地区带来灾害。 ③塑造海岸地貌的主要动力。 ④重要海洋能源。 2．潮汐 (1)含义：海水的一种周期性涨落现象。[注2] (2)成因：月球和太阳对地球的引力作用。[注3] (3)变化规律 时间 规律 一天中 通常可以观察到两次海水涨落 一月中 农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低 (4)影响：潮间带采集和养殖、沿海港口建设与航运、潮汐发电等。 [助解教材] [注1]拓展：风浪传到无风的海区，或风停息以后的余波，称为涌浪。我们平常在海边所见到的海浪，是风浪或涌浪传至浅水区时，受到海底摩擦作用，海浪的能量很快衰减，出现破碎和卷倒，形成的近岸浪或拍岸浪。 [注2]阐释：白天海水涨落叫潮，夜晚海水涨落叫汐，合称潮汐。 [注3]深化：地球同时受月球和太阳的引力作用，月球质量虽然远小于太阳，但它与地球的距离比太阳与地球的距离近得多，因此海洋潮汐主要是月球引潮力引起的。 知识点(二)　洋流 [预读教材] 1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。 2．分类(按海水温度) 按海水温度分类，洋流可分为暖流和寒流。[注] 类型 暖流 寒流 概念 一般来说，从水温高的海域流向水温低的海域的洋流 一般来说，从水温低的海域流向水温高的海域的洋流 流向 一般从较低纬度海域流向较高纬度海域 一般从较高纬度海域流向较低纬度海域 等温线变化 比所流经海域水温高，等温线凸向低温方向 比所流经海域水温低，等温线凸向高温方向 3．影响 (1)调节全球热量和水分平衡；暖流增温增湿，寒流降温减湿。 (2)影响海洋生物资源和渔场分布：寒暖流交汇处易于形成大的渔场。 (3)影响海洋航行：顺洋流航行可以节约燃料，加快航行速度。但是洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大威胁。 (4)影响污染物：加快净化速度，扩大污染范围。 [助解教材] [注]辨析：暖流的水温不一定比寒流高。 温度较流经海域水温高的是暖流，较流经海域水温低的是寒流。同一纬度的海域，暖流水温高，寒流水温低。不在同一纬度的海域，寒暖流的水温不能比较高低。 探究点一　海水三种基本运动形式的对比探究　 [典例导析] 钱塘江大潮号称“天下第一潮”。读杭州湾示意图，完成(1)～(2)题。 (1)与钱塘江大潮形成无关的因素是(　 ) A．河口形状 B．夏季风 C．月球和太阳对地球的引力 D．地转偏向力 (2)下图是日、地、月运动示意图。甲、乙、丙、丁表示月球绕地球运动的位置。当钱塘江出现大潮时，月球位于(　 ) A．甲、乙位置 B．丙、丁位置 C．甲、丙位置 D．乙、丁位置 [思路点拨] (1)钱塘江大潮的成因主要从天时、地利、风势三方面分析。天时：农历八月十五左右，太阳、地球、月球几乎位于同一条直线上，海水受到的引力最大。地利：钱塘江口呈喇叭形，有利于增大潮势。风势：此时江浙一带盛行东南季风，风向与潮水运动方向一致，助长了潮势。 (2)当太阳、月球和地球几乎位于一条直线上时，月球引潮力和太阳引潮力叠加在一起，形成大潮。当月球、地球和太阳形成直角时，月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分，海面的涨落差距小，形成小潮。 [答案]　(1)D　(2)C [综合思维] 1．海水三种基本运动形式的区别 海水运动与人类密切相关，需要认真分析、研究，掌握它们的基本规律。它们的主要区别如下表所示： 运动形式 波浪 潮汐 洋流 形成因素 风力、海底地震、海底火山喷发、水下塌陷 月球和太阳的引力 盛行风、海水密度差异、地转偏向力、海水的连续性、陆地轮廓等多种因素作用形成 时间 无周期性 具有周期性 常年 分布 普遍 普遍 有规律地分布在大洋表层 方向 多随风向的变化而变化 海水定时涨落 沿着一定方向稳定地流动 2．探究潮汐的成因