3.3 海水的运动（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理必修第一册（人教版2019）

海水的运动 [课标要求]　运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。 第三节 1．结合实例，从区域认知角度，理解海水运动的主要形式及成因。 2．结合示意图或区域图，分析海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。 3．运用综合思维，分析人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径，培养人地协调观。 素养标 素养解读 01 目 录 四层考查内容1 落实必备知识 02 四层考查内容2 强化关键能力 03 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 3 四层考查内容1 落实必备知识 [预读教材] 1．海浪 (1)概念：海浪就是海里的波浪。最常见的海浪是由______形成的。浪高越高，能量越____。 知识点(一)　海浪和潮汐 风力 大 (2)组成要素 图中：A波峰，B______，C波高，D_____。 波谷 波长 (3)主要类型 类型 成因 风浪[注1] 由_____形成，风速越大，浪高越高，能量越大 海啸 由_________、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水波动形成的_____ 风暴潮 _____作用下导致的近岸地区海面水位的急剧_____ 风力 海底地震 巨浪 强风 升降 (4)海浪对生产和生活的主要影响 ①影响人们在滨海及海上活动。 ②海啸和_______给沿岸地区带来灾害。 ③塑造______地貌的主要动力。 ④重要海洋能源。 2．潮汐 (1)含义：海水的一种_______涨落现象。[注2] (2)成因：_____和太阳对地球的引力作用。[注3] 风暴潮 海岸 周期性 月球 (3)变化规律 (4)影响：潮间带采集和养殖、沿海港口建设与航运、潮汐发电等。 时间 规律 一天中 通常可以观察到____次海水涨落 一月中 农历每月的______和______前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低 两 初一 十五 [注1]拓展：风浪传到无风的海区，或风停息以后的余波，称为涌浪。我们平常在海边所见到的海浪，是风浪或涌浪传至浅水区时，受到海底摩擦作用，海浪的能量很快衰减，出现破碎和卷倒，形成的近岸浪或拍岸浪。 [注2]阐释：白天海水涨落叫潮，夜晚海水涨落叫汐，合称潮汐。 [注3]深化：地球同时受月球和太阳的引力作用，月球质量虽然远小于太阳，但它与地球的距离比太阳与地球的距离近得多，因此海洋潮汐主要是月球引潮力引起的。 [助解教材] [预读教材] 1．概念：海洋中的海水，常年比较_____地沿着一定方向作_______的流动。 2．分类(按海水温度) 按海水温度分类，洋流可分为暖流和寒流。[注] 知识点(二)　洋流 类型 暖流 寒流 概念 一般来说，从水温___的海域流向水温____的海域的洋流 一般来说，从水温____的海域流向水温____的海域的洋流 稳定 大规模 高 低 低 高 类型 暖流 寒流 流向 一般从较_____纬度海域流向较____纬度海域 一般从较____纬度海域流向较___纬度海域 等温线变化 比所流经海域水温高，等温线凸向低温方向 比所流经海域水温低，等温线凸向高温方向 低 高 高 低 3．影响 (1)调节全球热量和水分平衡；暖流__________，寒流_________。 (2)影响海洋生物资源和渔场分布：___________处易于形成大的渔场。 (3)影响海洋航行：顺洋流航行可以__________，加快航行速度。但是洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大威胁。 (4)影响污染物：加快__________，扩大污染范围。 增温增湿 降温减湿 寒暖流交汇 节约燃料 净化速度 [注]辨析：暖流的水温不一定比寒流高。 温度较流经海域水温高的是暖流，较流经海域水温低的是寒流。同一纬度的海域，暖流水温高，寒流水温低。不在同一纬度的海域，寒暖流的水温不能比较高低。 [助解教材] 四层考查内容2 强化关键能力 [典例导析] 钱塘江大潮号称“天下第一潮”。读杭州湾示意图，完成(1)～(2)题。 探究点（一）　海水三种基本运动形式的对比探究　 (1)与钱塘江大潮形成无关的因素是 (　 ) A．河口形状 B．夏季风 C．月球和太阳对地球的引力 D．地转偏向力 (2)下图是日、地、月运动示意图。甲、乙、丙、丁表示月球绕地球运动的位置。当钱塘江出现大潮时，月球位于 (　 ) A．甲、乙位置 B．丙、丁位置 C．甲、丙位置 D．乙、丁位置 (1)钱塘江大潮的成因主要从天时、地利、风势三方面分析。天时：农历八月十五左右，太阳、地球、月球几乎位于同一条直线上，海水受到的引力最大。地利：钱塘江口呈_____形，有利于增大潮势。风势：此时江浙一带盛行东南季风，风向与潮水运动方向一致，_____了潮势。 [思路点拨] 喇叭 助长 (2)当太阳、月球和地球几乎位于_____