河南省驻马店市泌阳县光亚学校2023-2024学年七年级上学期10月月考生物试题

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2023-10-15
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河南省2023-2024学年第一学期学情分析一 七年级生物(A)(人教版) 选择题(共20小题,20分) 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字 母代号填在每小题后的括号内。 1.在日常生活中,我们经常会用拍照、延迟摄影和文字描述等形式记录种子萌发、生长、开花、结果等各阶段的情况,来更好地了解植物,在这过程中使用的研究方法主要是 A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.文献法 2.“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”狗发觉有人靠近而叫唤,说明生物能够 A.对外界刺激作出反应B.生长和繁殖 C.进行呼吸 D.排出体内的废物 3.生物有很多共同的特征,但也有不同,下列生物中构成与其他三种不同的是 A.山楂 B.狗 C.流感病毒 D.蘑菇 4.现代机器人具有感知能力、自主协同能力、柔顺灵巧能力,能模仿人的很多动作,下列能体现它与人类主要区别的是 A.能否理解人类语言B.能否生长和繁殖 C.能否对刺激作出反应D.能否学习新知识 5.2021年8月20日,全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定,明确规定一对夫妻可以生育三个孩子,为了了解人们对于三胎的看法,可以采用的方法是 A.调查法 B.观察法 C.归纳法 D.实验法 6.若将生物归为植物、动物和其他生物三大类,归类的依据最可能是 A.生活环境的不同 B.形态结构特点不同C.用途不同 D.个人喜好不同 7.公园里生物种类非常多,为了弄清楚当地一个公园里都有哪些生物,某小组决定展开一次调 查,当想对它们进行调查时,首先应明确 ①范围大小 ②制订方案 ③调查对象 ④选取样本 ⑤调查目的 A.①② B.②④ C.③④⑤ D.③⑤ 8.在调查校园的生物种类时,下列做法错误的是 A.不能损伤植物和伤害动物B.只采摘能够摘到的植物果实 C要注意安全,全组同学要集体行动D.要认真观察,如实记录 9.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。谷雨是二十四节气中的第6个节气。此时我国大部分地区降水明显增加,农作物长势良好。这体现了 A.环境影响生物B.生物适应环境C生物影响环境D.环境依赖生物 10.谚语“春旱谷满仓,夏旱断种粮”中,体现了影响谷物生长的生态因素是 A.阳光B.空气C.水分D.温度 11.下列语句中,不属于非生物因素对生物影响的是( ) A.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜 B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 C.儿童急走追黄蝶,飞人菜花无处寻D.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳 12.生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚,利于在寒冷的环境中生存;骆驼刺根系非常发 达,利于在荒漠深处地层吸收水分。这些现象都体现了 A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境适应生物D.以上都不对 13.正常情况下,下图中能正确表示某草原上兔子数量变化曲线的是 14.下图能正确表示食物链“草→兔→狐”中数量关系的是 15.农田重金属污染是由于废弃物中重金属在土壤中过量沉积而引起的土壤污染,过量重金属可引起植物生理功能紊乱、营养失调,若某农田生态系统被铅污染,食物链“草→蝗虫→雀鸟→鹰”中体内含铅量最多的生物是 A.草B.蝗虫C.雀鸟D.鹰 16.地球上最大的生态系统是 A.生物圈B.海洋生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统 17.森林生态系统被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不包括 A.能调节气候B.能涵养水源C.能提供木材D.能净化空气 18.生物圈II号实验的失败给你什么启示 A.说明人类的科学技术还不够发达B.地球是人类和其他生物的唯一家园 C.人类可以离开生物圈D.科学实验总会有失败的 19.生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区,是地表有机体包括微生物及其自上而下环境的总称,是行星地球特有的圈层,生物圈的具体范围是指 A.大气圈、海洋圈和岩石圈 B,大气圈、水圈的大部和岩石圈的表面 C.大气圈、海洋圈和高原圈 D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 20.在生态系统中, 随着环境的不断变化,各种生物的数量也在不断地变化着,一般情况下生态 系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的自动调节能力,以下生态系统中,自动调节能力最强的是 A.河流生态系统 B.草原生态系统 C.农田生态系统 D.森林生态系统 非选择题(共4小题,30分) 除注明外,每空1分。 21.(8分)草原生态系统中部分成分之间 的关系如图,据图回答下列问题: (1)从生态系统的组成成分看,图1中[G] 属于 部分的 。 (2)食物链中包含生态系统中的 (成分名称),图1中有 条食物链, 请写出最短的一条食物链 (用字母表示)。 (3)图2中,[B]与[C]之间的关系属于 关系。 (4)该生态系统中 沿着食物链和食

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