精品解析：安徽省合肥市庐江县2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题

2024届第一学期10月份阶段练习 九年级化学 注意事项： 1．化学练习共两大题17小题，满分为40分。物理和化学练习时间共120分钟； 2．本练习包括“练习卷”和“答题卷”两部分，“练习卷”共6页“答题卷”共2页； 3．请务必在“答题卷”上答题，在“练习卷”上答题是无效的。 4．练习结束后，请将“练习卷”和“答题卷”一并交回。 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1. 《天工开物》中记载了采矿和冶炼金属锡的过程。下列过程中主要涉及化学变化的是 A. 开采锡矿 B. 水中淘洗 C. 烧火冶炼 D. 加水冷却 2. 习近平总书记在党的“二十大”报告中提出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”。下列做法符合这一主题的是 A. 燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B. 鼓励开私家车，带动经济发展 C. 加强环境监测，关注环境保护 D. 就地焚烧垃圾，提高环境卫生 3. 下列有关实验现象的描述，不正确的是 A. 碳在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体 B. 镁条燃烧发出耀眼白光，生成白色固体 C. 对着一块干燥玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 4. 下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 氮气约占空气质量78% B 液氧可用作燃料 C. 稀有气体可以制成多种用途的电光源 D. 可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量 5. 某同学进行氧气的实验室制取及性质实验，其中操作错误的是 A. 检查装置气密性 B. 取用药品 C. 用氯酸钾制取氧气 D. 铁丝燃烧 6. 对下列实验中出现异常现象分析不合理的是 A. 用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯——刚开始有气泡冒出时就进行收集 B. 铁丝在氧气中燃烧时，将铁丝盘成螺旋状的目的——增大铁丝的受热面积 C. 红磷燃烧法测定空气中氧气的含量时，结果偏小——引燃红磷后未立即塞紧瓶塞 D. 给试管里的固体加热时，试管炸裂——试管口未略向下倾斜 7. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法不正确的是 A. 化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 B. 科学思维：催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 C. 科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 D. 科学态度与责任：实验后的废液集中处理，符合绿色化学理念 8. 推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是 A. 二氧化硫、二氧化氮均是大气污染物，所以二氧化碳也是大气污染物 B. 化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热时不一定发生了化学变化 C. 二氧化锰在氯酸钾分解反应和过氧化氢溶液分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D. 二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，所以能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 9. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　） A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B. 用托盘天平称量 10g 固体药品时，先放砝码，后放药品 C. 用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液 D. 检查装置的气密性时，先用双手捂住试管，后将导管口放入水中 10. 在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，下列实验现象及结论，错误的是 选项 实验现象 结论 A 呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 呼出的气体含二氧化碳较多 B 呼出的气体在玻璃片上结下水珠 呼出的气体含水蒸气较多 C 空气中的木条燃烧较旺盛 空气中含氧气较多 D 空气中的玻璃片上没有结下水珠 空气中不含水蒸气 A. A B. B C. C D. D 11. 下列实验探究方案中设计不合理的是 A. 探究呼出气体与空气中氧气含量 B. 探究空气中氧气的体积含量 C. 探究二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率 D. 探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 12. 某同学利用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，下列图像能正确反映对应关系的是 A B. C. D. 二、本大题包括5小题，共28分，文字表达式2分，其余每空1分 13. 酒精（C2H5OH）是一种无色透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。 （1）根据上述叙述归纳出酒精的用途：________（任答一点）。 （2）酒精灯的火焰分三层，________（选填“外焰”“内焰”“焰心”）温度最高。 （3）实验中不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌