临汾市尧都区第一学期末测试题-【步步为赢】2022年山西秋季真题期末抓分卷二年级数学上册(苏教版)

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2023-10-14
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  苏教版·二年级数学·上册  第 25 页 苏教版·二年级数学·上册  第 26 页    临 汾 市 尧 都 区 第 一 学 期 期 末 测 试 题 二年级数学试题(卷)(三) 时间:60 分钟  满分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、我会填空。 (第 7 题 4 分,其余每空或每式 1 分,共 25 分) 1. 共有(      )朵花,平均分成了(       )份,每份(       )朵,写成算式 是(              )。 2. 两个乘数都是 9,积是(      )。 3. 根据“七八五十六”这句口诀,写出四道算式。 (          )(           )(           )(           ) 4. 在下面的括号里填上“米”或“厘米”。 (1)字典厚约 3(      )。             (2)楼房高约 15(      )。 5. 在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。 100 厘米 1 米          7 米 7 厘米          24÷8 24-8 6. 加法算式:(                    )。 乘法算式:(                    )或(                    )。 7. ÷8 = 5      × = 36      42÷ = 6      7× = 49 8. = 或 = 9. ○×□ = 16      □-○ = 6      ○ = (      )       □ = (      ) 二、我会选。 (在正确答案后面的 里画“√”)(共 5 分) 1. 下面哪种分法是平均分?                     2. “5 个 3 连加的和是多少?”可以怎样列式? (有几个正确的就选几个) 5×3       3×5       5+3       3+3+3+3+3 3. 在“24÷6 = 4”中,哪一个数是除数? 24 6 4 4. “3×6”正确的读法是哪个? 读作:3 乘 6             读作:6 乘 3 读作“3 乘 6”或“6 乘 3”都可以 5. 下面哪个图形是平行四边形? 三、算一算。 (共 29 分) 1. 直接写出得数。 (20 分) 6×4 =           32÷8 =             5×7 =             25+5 = 14÷2 = 9×6 = 4÷4 = 15÷3 = 72-8 = 24÷4 = 40÷5 = 27÷9 = 4×5 = 8÷1 = 63÷9 = 4×7 = 4×4÷8 = 12÷2÷3 = 5×4-2 = 45+9-7 = 2. 列竖式计算。 (9 分) 70-45+27 =             58+19-55 =             94-26-57 = {#{QQABAQYUogCAABJAAAhCAwXSCEKQkAACACoOhAAMoAAAQRNABAA=}#}   苏教版·二年级数学·上册  第 27 页 苏教版·二年级数学·上册  第 28 页    四、动手操作。 (共 10 分) 1. 按要求在下面的图里画一条线段。 (4 分) 分成一个四边形和一个六边形。       分成一个三角形和一个五边形。 2. 画一条长 3 厘米的线段。 (2 分) 3. 下面的图形分别是谁看到的? 请连一连。 (4 分) 五、走进生活解决问题。 (共 31 分) 1. 一只兔子有 4 条腿,8 只兔子一共有几条腿? (4 分) 2. 21 个男同学和 15 个女同学到校外参加志愿者服务活动,每 4 人一组。 参 加志愿者服务活动的一共有多少人? 一共分成了几组? (5 分) 3. (6 分) (1)小红跳了多少下? (2)小华和小红一共跳了多少下? 4. 每组有 5 个小朋友在跳绳,7 组共有多少个小朋友在跳绳? (4 分) 5. (12 分) (1)奇奇用 48 元,能买几辆玩具车? (2)王阿姨用 72 元买了 9 副手套,每副手套多少钱? (3)李老师要买 9 本笔记本,一共要花多少钱? {#{QQABAQYUogCAABJAAAhCAwXSCEKQkAACACoOhAAMoAAAQRNABAA=}#}   苏教版·二年级数学·上册  第 59 页 苏教版·二年级数学·上册  第 60 页    5. 28  62  16  18  6. 16  64  8 7. 31  【解析】由题意知,小明平均每天读 5 页,读了 6 天,一共读了 5 × 6 = 30 (页),则第 7 天应从第 30+1 = 31(页) 开始读。 8. 8  2 三、1

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