河南省驻马店市泌阳县光亚学校2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题

河南省2023-2024学年第一学期学情分析一 九年级语文(A) (统编版) ·1~3单元+名著《艾青诗选》 (水浒传》 注意事项: 1.本试卷共8项,五个大题,满分120分,考试时间120分钟 2.请按答题卡上注意事项的要求。直接把答案填写在答题卡上 题号 三 四 五 总分 等级 《…) 二) 分数 得分评卷人 积黑与运用共22分) 班级拟开展“大美中国诗,文采耀中华”活动。以下是小博同学准备的材料,请你帮忙完善。 1,下面是小博搜集的素材,其中有些字问小博拿不准,请帮他判断。(共4分) 鹤壁淇河。一条被誉为从《诗经)里走出来的河流。如今的淇河灌木丛、草地、水域、滩涂 寒嵌分布,处处展现着积播千年意蕴的魅力,良好的湿地生态环境引来百鸟翔集,它们毫不忸① 呢怩)作态,或是随心所欲地上下翻飞,或是伫立枝头低声呢喃。向河而立,还能警 见母亲与孩子幸福玩要的剪影这一切的美好让内心的烦躁②(荡宕)然无存 (1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。【】(2分) A.zann i pie B.zanne pic C.cuannepie D.cuanni pi (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) 2.小博在制作“古诗文中的美景”的课件时。引用了一些古诗文名句,请你帮他补写。(8分) 【诗文美景】在文人墨客的笔下。世间万物皆为美景。张岱的“① 2 上下一白”(《湖心亭看雪))案寥数语勾勒出雪后西湖 混沌洁白、湖天一色的美:苏轼的“③ ”((水调歌头》) 描绘出中秋之夜月光流转的美:欧阳修的“⑤ ⑥ ((醉翁亭记))描绘出琅哪山间朝喜变化的美。而在李白的笔下, “0 -8 ”((行路难·其一》)则 影显了冲破险阻,实现理想的白信之美。因为那是积极进取,历经千帆后收获满满的新世界! 3,小博发现古代文人吟诗作赋钟爱“中国色”,它传达了独属于中国人的浪漫,影响了国人几干 年。请你结合下面材料,概括“中国色”名称命名的来源。(4分) 【古代文人】中国色的名称充满了独特的韵味与风情。如“梅染”,就是用梅花树作为染料 的一种天然染色法,而这个在日常生活中造就的颜色名日“梅染”。还有形容天刚破晓时的“东 方慨白”,这个词来自苏轼的《赤壁赋》,在天将亮未亮的时候,整个天空的颜色是蓝中透白 的,所以苏轼说“不知东方之既白”·而“天水碧”这一颜色得名于后主李煜,有位缤妃染的丝 九年级语文学情分析一(A)第1页(共8页) 帛不小心在外隙了一夜,沾染了清露,河南省2023-2024学年第一学期学情分析一 九年级语文(A)参考答案 1,(1DA2分) 7,(1)运用比喻的修棉手法， (2)①提0情（其1分） 将（大厘河一我的保姆》比 解分 2①雾卷流稀@天与云与山与水 作水满、火增，突出了该诗给 转家闲①低墙户 当时的中国人帝来的震感和希里，表达了对艾青 的（若大）日出而林家开心云归而岩穴明 及其诗取的欣营和赞美之情。（意思对印可。1 ⑦长风装浪会有时四直生云飘济枪海 分) (春空】分，共8分。有错该空不得分) (2)该句川“独独”表示强调，用“小心翼翼 3①色套名称大多出自生活中的常见事物（色 则突出了艾青可护米自放多的仙人享时的小心 彩名称与人们的日常生话相关)， 谨慎，从这两个词可以看出艾青对仙人掌与众不 ②中国色的命名与文学作品密不可分 同的爱，表达了艾青对故乡的依变，〔意思对印 可。2分)（共4分） ③中国色的名字来于历史故事，（毒点2分， 共4分。任答两点即可) 8,不多余，因为这段回忆交代了艾青与乳母相识 4示例：这些元素契合（艾青诗选）的主题，且 的修由及艾青创作（大握河一我的？姆》的心 颜具特色。对（艾青诗选》的整体评价高度浓 路历程，既向读者展现了故多对艾青的温养，表 达了艾青的感激、赞美之情，也为后文写艾青创 了其价值，让人对（艾青诗选）有了基本的了解： 作一系列表现多愁的诗歌作随垫。（观点1分 一创作历程”以形象化的数据图展现，请师明了： 分拼3分。共4分) 右国图是一扇打开的富有中国传统文化特色的窗 日.示例一1原题目更好，原烟目高度棋括了艾青 户，窗户中映射着作家低头深思的头像（或：画 和故乡的关系：“诗人心里的故乡”圆应··是 面是低失思考的艾青，在窗格内写作和思考) 放乡的士地把我培养成为诗人的””这一思分。 该图表现了艾青对中国这片受尽苦难的士地的 可出了故乡的人和事物给艾青的溢养：“故多怀 热爱以及对静殊时明的中国命运的深沉思考， 里的诗人”题应“四度回乡，像小舟回到港湾 《共)分。什对素村的三个邮分点评，言之成理 这一加分，通过写诗人四次回多，心中如锋记挂 年可) 着放乡的一切，来表达诗人对故乡的人和事物的 点D(1分) 爱和依恋， (①文青登上了儿时梦想的双尖山，并在一年后 示例二，（艾青：我爱这