内容正文:
四 线 和 角
第1课时 线段、直线和射线
1.
填空。
(1)
这是一条( ),可以表
示为( ),它有( )个端点。
(2)
这是一条( ),可以表
示为( ),它有( )个端点。
(3)
这是一条( ),可以表
示为( ),它有( )个端点。
(4)
在同一个平面内,从一点出发可以
画( )条射线。
(5)
线段和射线都是( )的一部分。
2.
按要求分类。(填序号)
① ② ③
④ ⑤ ⑥
( )是线段,( )是直线,
( )是射线。
3.
判断。
(1)
一条直线长1000米。 ( )
(2)
射线的长度正好是直线的一半。
( )
(3)
小明画了一条5厘米长的线段。
( )
(4)
经过两点,只能画一条线段。
( )
4.
选择。
(1)
( )可以看作射线。
A.
竹竿 B.
直尺
C.
激光笔射出的光线
(2)
一条直线上的2个点把这条直线
分成( )条射线。
A.
2 B.
3 C.
4
(3)
过不在同一条直线上的3个点,可
以画( )条线段。
A.
1 B.
2 C.
3
5.
过点A 画一条射线,并在射线上截取
一条2厘米长的线段。
6.
下图中有( )条直线,有( )条
射线,有( )条线段。
7.
下面有6个不在同一条直线上的点,
每两点间画一条线段,你能画多少条?
画一画,数一数。
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第2课时 两点间的距离
1.
填空。
(1)
经过平面上的任意两点,可以画
( )条直线。
(2)
两点之间的所有连线中,( )
最短。
(3)
两点之间( )的长度叫做两点
间的距离。
(4)
下图中,从点A 到点B 的所有路
线中,路线( )最短,路线( )和
路线( )的长度相等。(填序号)
2.
小兰从家到学校有三条路可以走(如
图)。小兰选择走哪条路最近? 为
什么?
3.
从甲村到乙村有两条路可走,两村的
村民都希望再修一条更短的路,你认
为怎样修这条路,才能使两村之间的
路线最短? 请你在下图中画一画,并
说明理由。
4.
彤彤从家出发,经过美美家去少年宫,
共有几条路线可以走? 先走哪条路
线,再走哪条路线最近?
5.
下图是一个正方体纸盒,一只蚂蚁从
点B 爬到点A,怎样爬最近? 如果是
从点C 爬到点A 呢?
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四 线 和 角
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第3课时 角的认识和度量
1.
填空。
(1)
角是由同一点向不同方向引出两
条( )组 成 的 图 形;一 个 角 有
( )个顶点,( )条边。
(2)
把半圆平均分成180份,每一份
所对 的角的大小是( )度,记作
( )。
(3)
测量角大小的工具是( );
量角时,量角器的中心与( )
重合,0°刻度线与( )重合,另
一条边所对的刻度就是角的( )。
(4)
在一副三角板中,最大的角是
( )°,最小的角是( )°,另外还
有( )°和( )°的角。
2.
判断。
(1)
用可以放大10倍的放大镜看一个
15°的角,这个角的度数变成了150°。
( )
(2)
如下图,从3:00到3:15,分针旋
转了90°。 ( )
(3)
下图中,∠2=70°。 ( )
3.
★写出下面各角的度数。
( )° ( )°
4.
写出下面钟