内容正文:
整理与评价
第1课时 表内乘除法
1.
27÷9=( ),读作(
)。其中9叫做( ),27叫
做( ),商是( )。
2.
24÷8=3,表示把( )平均分
成8份,每份是( );还可以表
示24里面有( )个( )。
3.
5个8的和是( );( )个8
的和是72;9乘6的积是( )。
4.
积是35的乘法口诀是( ),
根据这句乘法口诀可以写出的两
个除法算 式 为( )和
( )。
5.
把下面的算式改写成乘法算式。
8+8+8+8+8= ×
7+7+7+7+7+7+7-7=
×
4+5+5+5+5+6= ×
6.
按规律填数。
(1)
24,21,18,( ),( ),
( )。
(2)
25,33,41,( ),( ),
( )。
7.
在 里填上“+”“-”“×”或“÷”。
4 2=48 8
8 1=56 7
15 6=27 3
3 3=18 2
8.
( )里最大能填几?
41>( )×758>9×( )
( )×5<456×( )<35
9.
直接写出得数。
21÷7= 42÷6= 24÷6=
48÷8= 32÷4= 35÷7=
9÷9= 5÷1= 25÷5=
10.
用竖式计算。
81÷9 8×6
11.
看图填空,并列出相应的算式。
(1)
每 份 有( )根 香 肠,有
59
{#{QQABaQYQgggoABAAAQhCEwUCCkEQkBGCAIoOQBAIoAAAgQNABAA=}#}
( )份,一 共 有 ( )根
香肠。
= ( )
(2)
一共有( )根香肠,平均分
成( )份,每份有( )根。
= ( )
(3)
一 共 有( )根 香 肠,每
( )根 分 为 一 份,可 以 分 成
( )份。
= ( )
12.
看图列式计算。
(1)
× = (支)
÷ = (支)
(2)
= (个)
13.
解决问题。
(1)
同学们在栽树,栽了6行,每
行4棵,每相邻两棵树之间的距
离是5米。
①
同学们一共栽了多少棵树?
②
每行第一棵树和最后一棵树
相距多少米?
③
每人浇3棵树,需要几名同学
浇水?
④
安排6人去浇水,平均每人浇
几棵树?
(2)
①
小美有多少本故事书?
②
小龙再增加几本故事书,小美
的故事书的本数就是小龙的5倍?
③
两人又各买了1本故事书,现
在小美的故事书的本数是小龙
的几倍?
69
数学(冀教版)二年级上
{#{QQABaQYQgggoABAAAQhCEwUCCkEQkBGCAIoOQBAIoAAAgQNABAA=}#}
第2课时 加减混合运算
1.
83连续减去2个39,结果是( );
3个24相加的和是( )。
2.
在 里填上“>”“<”或“=”。
61+34-37 58
46+14+13 90-16
85-32-26 85-32+26
63-26+37 63+26-37
52+16-34 52-34+16
97-54 97-36+18
3.
你能用这四张卡片写出一个加减
混合算式吗?
=
4.
选一选。
(1)
与90-34-26的计算结果相
同的算式为( )。
①
90-34+26 ②
90-26+34
③
90-(34+26)
(2)
下面的算式中,计算结果最大
的是( )。
①
19+25+33 ②
100-16+8
③
45-28+69
(3)
求比56与19的差大20的数
是多少,列式正确的为( )。
①
56-19+20 ②
56-19-20
③