五 分数的意义-【拔尖特训】2023-2024学年五年级上册数学 北师大版

五 分数的意义 第1课时 分数的再认识(一) 1. 圈一圈,填一填。 (1) 这些树叶的1 3 是( )片。 (2) 这些树叶的1 3 是( )片。 2. 分别在下面的长方形里表示出各个长方形的 1 4 ,再比一比,你发现了什么? 3. 选一选。 (1) 一张纸的1 3 是 ,这张纸可能是下 面的( )。 A. B. C. D. (2) 把一根绳子对折3次,每段是这根绳子 的( );对折4次,每段是这根绳子的 ( )。 A. 1 3 B. 1 4 C. 1 8 D. 1 16 4. ★小敏买文具花了零花钱的2 5 ,小琳买文具花 了零花钱的2 7 ,谁买文具花的零花钱多? 5. 一条彩带,第一次用去全长的1 4 ,第二次用去 剩下的1 4 ,哪次用去的彩带多? 6. 甲、乙两条线段都被遮住了一部分,甲、乙两 条线段的长度相比,哪条线段长? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 85 {#{QQABSQaUggggABJAAQhCEwUSCkMQkAECCCoOBAAMsAAAwRNABAA=}#} 第2课时 分数的再认识(二) 1. 辨一辨。 (1) ★分母越大,分数单位越大。 ( ) (2) 分数单位随着分数的变化而变化。 ( ) (3) 7 10 的分数单位比3 5 的大。 ( ) (4) 27 100 里有27个 1100 。 ( ) 2. 选一选。 (1) 26分是1时的( )。 A. 26 100 B. 26 1000 C. 26 60 D. 26 30 (2) 3 5 比3 7 ( )。 A. 大 B. 小 C. 无法确定 (3) 2 8 加上( )个它的分数单位就等于1。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 3. 分一分,填一填。 3 4 1 9 7 8 8 9 1 7 1 10 4. 将下面的分数在图中表示出来。 1 2 1 3 2 3 3 6 5 6 5. 每部分占整个长方形的几分之几? 填一填。 6. 下图中隐藏着许多分数。 图形①占整幅图的 ( ) ( ) ;图形②占整幅图 的 ( ) ( ) ;图形③占整幅图的 ( ) ( ) ;图形 ④占整幅图的 ( ) ( ) ;图形⑤占整幅图的 ( ) ( ) ;图形⑥占整幅图的 ( ) ( ) ;图形⑦占 整幅图的 ( ) ( ) 。 7. 利用“分数墙”解决问题。 (1) 比较:3 4 7 8 。 (2) 比较1 3+ 1 3 和1 7+ 1 7+ 1 7+ 1 7+ 1 7 的 大小。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 95 五　分数的意义 {#{QQABSQaUggggABJAAQhCEwUSCkMQkAECCCoOBAAMsAAAwRNABAA=}#} 第3课时 分 饼 1. 如下图,在上面的( )里填上合适的假分 数,在下面的( )里填上合适的带分数。 (1) 分别写出两个比1小的分数和两个比1 大的分数。 (2) 分别写出两个比3大且比4小的带分数 和假分数。 2. 以8为分母,分别写出4个真分数和4个假 分数。 3. 辨一辨。 (1) 带分数229 表示2个29 。 ( ) (2) 真分数都比假分数小,带分数都比假分 数大。 ( ) (3) 分母是6的真分数一共有6个。( ) (4) 分子是10的最小假分数是1010 。 ( ) 4. 要使a 5 是真分数,a 4 是假分数,则a 应该 是几? 5. 一个分数a b (a,b都是不为0的自然数),若 2<a<6,3<b<7,则在所有可能的分数中, 真分数有哪些? 6. 选择下面的数作分子或分母,并按要求写出 分数。(每个数只能用