领会诗歌意象（同步训练）-备战2024年中考古诗词一轮复习思维导图+同步训练（全国通用）

备战2024年中考古诗词复习思维导图+同步训练（全国通用） 领会诗歌意象（原卷版） 1．（2022·贵州毕节·统考中考真题）阅读古诗，完成问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 (1)概括作者笔下“沧海”的两个特点。 (2)作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。 2．（2022·辽宁大连·中考真题）依据对全词的理解，将下面的批注补写完整。 减字木兰花•姚江阻雨 [明]赵宽 寒风吹水，微波鼓作鱼鳞起。 白雨横秋，秋色萧条动客舟。 疏钟何处？知在前村黄叶树。 茅屋谁家？荒径无人菊自花。 批注： (1)“横”与题目中的“阻”呼应，描绘出 (2) 从“寒风”“客舟”“荒径”等意象营造出的意境中，我们可以体会出作者 、 的情感。 3． （2023·江苏扬州·统考中考真题）阅读下面诗歌，完成后面小题。 【甲】 送苏尚书赴益州 [唐]郑惟忠 离忧将岁尽，归望逐春来。 庭花如有意，留艳待人开。 【乙】 送别 [唐]陈子良 落叶聚还散，征禽①去不归。 以我穷途泣，沾君出塞衣。 注：均选自《全唐诗》。①[征禽]远徒的大雁。 (1)【乙】诗为什么写“落叶”和“征禽”？ (2)如果从这两首诗中选两句，送给即将外出上学的好友，你选哪两句？简述理由。 4．（2022·江苏无锡·中考真题）阅读上面诗歌，回答问题。 望月有感 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 (1)诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、 、 。 (2)“千里雁”写出诗人 之苦，“九秋蓬”写出诗人 之苦。 (3)这首诗的尾联和苏轼《江城子·密州出猎》一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？ 4． （2023·四川广安·统考中考真题）阅读下面古诗词，完成后面小题。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 (1)词的上片，词人写了哪些意象？有什么作用？ (2)全词用了什么写法？表达了词人怎样的情感？ 6．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读下面这首唐诗。完成问题。 塞路初晴  雍陶 晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕③。 新水④乱侵⑤青草路，残烟犹傍绿杨村。 【注释】①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略带迷蒙的景象。③雨痕；雨水冲洗后留下的痕迹。④新水：雨水。⑤乱侵：到处流淌， 阅读这首诗，回答问题。 (1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌前两句正面点题，时间地点都十分明确，重点照应了“初睛”，有统摄全诗的作用。 B．三四句写雨水在长满青草的路上到处流淌，附近散落着的村庄，绿杨簇拥，炊烟袅袅。 C．诗人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全诗着笔由近及远，景物富于变化，极有层次。 D．诗人行走塞路，所见之景赏心悦目，充满诗情画意，与其他边塞诗相比，可谓别具一格。 (2)本诗描绘景物时，使用的色彩有什么特点？请结合具体词句加以分析。 7．（2022·山东济宁·统考中考真题）阅读下面这首词，回答问题。 忆秦娥·送牛农师二首（其一） 元·许有壬 春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。 人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪，断鸿消息。 (1)“忆秦娥”和“送牛农师二首（其一）”分别属于这首词的 和 。 (3) 词中写“暮云”和“断鸿”有什么作用？ 8. （2023·贵州·统考中考真题）阅读下面古诗词，完成后面小题。 渔家傲① [宋代]曹组 水上落红时片片，江头雪絮飞缭乱。渺渺碧波天漾远。平沙暖，花风一阵萍香满。 晚来醉著无人唤，残阳已在青山畔。睡觉②只疑花改岸。抬头看，元③来弱缆风吹断。 渔家傲 [宋代]净端 斗转星移天渐晓，蓦然听得鹈鹕叫，山寺钟声人浩浩。木鱼噪，渡船过岸行官道。 轻舟再奈④长江讨，重添香饵为钩钓，钓得锦鳞船里跳。呵呵笑，思量天下渔家好。 【注释】①两首词均选自《全宋词》。②觉：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，无奈。 （1）下列情境在两首词中都出现的一项是（   ） A．夕阳西下 B．落英缤纷 C．船行江上 D．人声鼎沸 （2）两词都表现了人物心境的变化。请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物心境的变化。 示例：第一首词中人物酒醉酣睡，是轻松；醒来之时风景改变，是疑惑；明白风吹缆断，