第15课《故乡》课件（共49张PPT） 2023—2024学年统编版语文九年级上册

15 故 乡 以此为标题,交代了故事发生的具体地点,为人物活动提供了特定的场所和环境。 九上语文 第一部分 预习检测 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。 1918年第一次以“鲁迅”为笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 作者简介 1911年,辛亥革命并没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质,中国人民尤其是农民,境况日益恶化,过着饥寒交迫的生活。1919年12月,作者赴绍兴老家接母亲回北京,在那里耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象,农民生活陷入困境,人际关系冷漠、隔阂,于是以回乡见闻为题材,写下了这篇《故乡》。 背景资料 微信公众号:初中语文匠 4 小 说 定义 以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁 三要素 人物 (中心) 形象特征 外在特征(外貌特征、职业角色、生活习惯等)和内在特征(人物性格、精神品质、道德修养等)。 描写方法 正面描写(外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等)和侧面描写。 情节 结构 主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成,有的还包括序幕、尾声。 线索 时间线、地点线、人物线、事件发展变化线、情感发展变化线、实物线 环境 自然环境 对自然景物的描写,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 社会环境 反映社会、时代特征的建筑场所、陈设等事物及民风民俗等,是一定历史时期社会生活、人际关系的综合。 文体知识 阴晦( ) 祭祀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 应酬( ) 惘然( ) 隔膜( ) 恣睢( ) 瓦楞( ) 猹( ) 弶( ) huì 读读写写 sì è chī yìnɡ wǎnɡ zì suī lénɡ chá jiànɡ 字词清单 mó 秕谷( ) 鹁鸪( ) 獾猪( ) 潮汛( ) 颧骨( ) 髀间( ) 伶仃( ) 瑟索( ) 寒噤( ) 障壁( ) 廿( ) 折了本( ) 深黛( ) 栅栏( ) 潺潺( ) bǐ bó ɡū huān xùn quán bì dīnɡ sè jìn niàn shé dài zhà chán zhànɡ 惘然:侧重于失意,精神恍惚,多形容人的神态、心情。 怅然:侧重于形容不如意,心中不愉快,多用于形容心情。 隔膜:使用范围较窄,一般只指人与人之间情意不通的障碍。 隔阂:使用范围较广,不仅可以指人与人之间情意不通的 障碍,还可以指其他方面的,如民族之间的、地方之间的、语言之间的。 第二部分 整体感知 阅读课文,思考: 作者写了哪几个阶段的故乡?侧重写了故乡的哪两个人物? 三个故乡:回忆中的故乡;现实中的故乡;理想中的故乡。 人物:闰土、杨二嫂 10 本文是以什么为线索行文的?请根据这个线索梳理本文