名著专项过关《猎人笔记》word-【全效学习】2023-2024学年七年级上册语文同步课件及教参（统编版）

《猎人笔记》　[见学生用书《期末专项必刷题》P7] 1．《猎人笔记》塑造了猎人在游猎活动中见到的许多人物，讲述了他们的故事。透过这些人物，你可以看到当时俄国社会怎样的状况？ 【答案】 地主表面文明仁慈，实际却野蛮粗暴；农奴则忍辱含屈，备受欺凌。通过地主与农奴生活状态的对比，我们可以看到当时俄国社会在农奴制背景下的黑暗与残酷。 2．屠格涅夫的《猎人笔记》中有许多对俄国中部地区优美的自然景色的描写。这些景物描写有什么作用？ 【答案】 这些景物描写使作品情景相融，充满了诗情画意和浪漫气息，让人觉得恬静安宁，更加衬托出农奴制度下的俄罗斯广大农民的悲惨生活，既烘托了人物的内心世界，也表现出作者对俄罗斯民族和自然的热爱，同时还对农奴制度具有一定的揭露和批判作用。 3．精读与跳读虽是两种不同的读书方法，但在同一本书的阅读过程中也可以交替使用。请你仿照示例，结合《猎人笔记》，分别写一个你觉得这本书中可以精读和跳读的部分，并阐述理由。 示例：《湘行散记》中的精读与跳读 精读：《湘行散记》语言清丽，描写了湘西迷人的自然风光和独特的风土人情，记叙了许多性格鲜明、具有人性美的人物。在阅读的过程中，可以精读人物、场景描写和反思历史的议论部分，加深对作品的理解和对作者情怀的领悟。 跳读：《湘行散记》可跳读《湘行书简》这一部分。因为这一部分是沈从文和妻子张兆和在1934年的通信，那时沈从文的母亲病重，沈从文回湘西探望，将途中的所见所感写给新婚的妻子。这一部分内容对于我们了解湘西地区的风土人情帮助不大，了解其大意即可。 【答案】 精读：《猎人笔记》中对人物对话的描写尤其精妙。在阅读过程中，可以重点把握主要人物对话时的动作、神态和语言特点，分析品味其表现出的人物形象和作者描写这一人物背后的深层含义。 跳读：《猎人笔记》中有许多描写俄国中部地区自然景色的内容，主要是为人物活动提供更加生活化的舞台背景。在阅读过程中可以快速浏览，大概了解其环境特点即可。 4．俄国哲学家赫尔岑说：“屠格涅夫从来不堆涂浓重的颜料，从来不采用过分生硬的用语。”请你根据这句话的提示，自选角度，对下面这段话做两处批注。 有几个庄稼人坐着空大车迎面而来；他们是从打谷场上来的，一路唱着歌，全身颠簸着，腿悬空地晃动着；一看到我们的马车和村长，猛一下全不作声了，摘下自己的冬帽(这时候正是夏天)，欠起身子，像在听候命令。阿尔卡季·帕夫雷奇朝他们慈祥地点点头。村子里扩散着一种惊惶不安的气氛。穿格子裙的农妇们掷劈柴驱赶那些不善解人意的或过分热心的狗；一个大胡子长到眼皮下的瘸腿老汉把一匹还没有喝够水的马从井边拉开，不知所以地朝马肚子上击了一拳，然后才鞠了个躬。有几个穿长衬衫的娃娃哭喊着往屋里跑，趴到高高的门槛上，耷下脑袋，向上跷起腿，就这样挺灵活地滚进门里，滚进黑洞洞的过道里，再没有从那儿露脸了。 (《猎人笔记》) 【答案】 示例：批注一：“有几个庄稼人坐着空大车迎面而来；他们是从打谷场上来的，一路唱着歌，全身颠簸着，腿悬空地晃动着；一看到我们的马车和村长，猛一下全不作声了，摘下自己的冬帽(这时候正是夏天)，欠起身子，像在听候命令”运用对比手法，写出了农人见到帕夫雷奇的紧张和畏惧。 批注二：“有几个穿长衬衫的娃娃哭喊着往屋里跑，趴到高高的门槛上，耷下脑袋，向上跷起腿，就这样挺灵活地滚进门里，滚进黑洞洞的过道里，再没有从那儿露脸了”运用动作描写，突出了孩子们看到帕夫雷奇的万分惊恐。 5．阅读名著的过程也是体验名著内容的过程，我们常会被其中的内容触动心弦，与其中的人物同悲欢、共忧喜，这就是读者阅读作品时产生的“共鸣”。请你结合《猎人笔记》中的具体内容，说说你与他们同悲欢、共忧喜的体验。(100 字左右) 【答案】 示例：读到《猎人笔记》中的切尔托普哈诺夫时，我被他的正直、善良、刚正不阿感动；读到他自己最后的希望——一匹难得的骏马也被别人设计骗走，他对人生失去了信心和希望时，我也由衷地为他感到伤心难过。 学科网（北京）股份有限公司 $$