内容正文:
湘教版九年级数学
第三章图形的相似
【阅读】本章简介P61页,想一想什么叫相似图形?
把一个图形放大(或缩小)得到
的图形与原图形相似
要点:
1.同一比例
2形状相同
3.大小不限
3.1.1比例式的基本性
质
湘教版九年级数学
①2比4”与“4比2相同吗?读写比例式要注意什么问题?
阅读探究
4-2
要注意顺序性
②四个数300,200,9,6成比例吗?为什么?
3003
93
2002
6
2
3什么叫四个数成比例?
如果两个数的比另外两个数的比
④a,b,c,d四数成比例,书写成比例式,下面写法那些正确?
①a;b=c:d√
③a;d=b:cX
阅读探
X
要注意顺序性
⑤书写成比例式时,要注意什么问题?
第一比例项
第三比例项
第二比例项
第四比例项
第①比例项:第②比例项=第③比例项:第④比例项
比例内项
比例的外项
⑥什么叫比例内项,什么叫比例外项?
第①④项叫比例外项第②③叫比例内项
⑦比例式
中,字母a,b,c,d能表示所有实数吗?
不能,分母为0无意义
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⑧比例式
是等式吗?等式有那些基本性质
1等式的左右两边同时加上或减
去同一个数,等式依然成立
是
2等式的左右两边乘以(或除以)一个
数(除数不为0),等式依然成立
⑨利用等式的性质可以将比例式进行变形
由比例式
号-D能变形出ad=bc②?
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由乘积式ad=bc②
能否变回比例式
?还须要什么条件
a,b,c,d为非0实数
两边同时除以bd
比例的基本性质
对于四个非0实数a,b,c,d
定理总结
若0成立则ad=bc②,反之也成立
注意
1'这种变形是互逆的
2交叉乘积相等(两内项之积等于两外项之积)
例1.四个非零实数ab,cd成比例,即号-号0
下列各式成立吗?若成立,请说明理由
bd
3
同时颠倒位置
a
b
c-a
可交换两内项
a+b
c+d
⑤
两边+1
b
d
例2.根据下列条件,求a:b的值。
(1)4a=5b
(2)