专项八实用类文本阅读-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册语文同步课堂（统编版）

…专项训练 专项八实用类文本阅读 (一)如何成为一个“学霸”（说明文） 何吴明 ①“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面 可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力一良好的学习习惯和方法是 最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。 一、详尽发问法：连接新知识与旧知识 ②研究发现：在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候 我们认为自己读懂了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的 发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有 的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对 学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。 二、心理意象法：用心作画印象深 ③人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句 话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住，理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的 学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画面、一个动态的故事。 心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。 三、习题检测法：从内部主动回忆 ④大部分学生都很不喜欢做习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和 记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要 深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是依据自己的学习情况 编写。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要看到它对学习的巩固作用。 四、分散学习法：不要“临时抱佛脚” ⑤如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说，有计划 有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人虽然可以考前突击记住大部分内容，但是没有前者来 得牢固和持久。从长远的效果考虑，应把“少量多次”作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15 小时或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且研究还发现，有意识地进行这种分散学习的效果比 偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。 五、交又学习法：促进思维快速转换 ⑥交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法， 会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习题的时候，前面的 知识，点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题用何种方法来解 决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此，我们不妨把 不同类型的学习材料交叉地排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思雏的过程中对知识系统进行 灵活的调整和明确的区分。 (选自《百科知识》，有删改) 【链接一】罗马房间记忆法是一种古老的记忆术，当时的政治家为了发表长篇演讲，要记下大量的 资料，为方便记忆，便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”，把记忆的 对象与熟悉的生活环境连结起来。 学霸之路始于《学霸》 价学霸智慧课堂语文七年级上册 【链接二】 学霸小语的作息时间表（部分） 6:40-7:00 起床 7:00-7:10 背诵一篇英文短文 7:10-7:30 早餐 7:30-7:50 识记十个英语单词，挑战一道数学易错题 7:50-12:00 上深 12:10-12:20 学习英语语法 12:20-12:40 午餐 12:40-12:50 背诵一首古诗 12:50-14:00 午休 14:00-14:20 阅读名著片段 1.在心理学家眼中，学霸之所以成为学霸，最重要的原因是 2.下列对选文的理解分析，不正确的一项是 ( A.链接一中的“罗马房间记忆法”与选文中的心理意象法类似，两者都是将记忆的对象与熟悉的事物 建立联系。 B.链接二中的学霸小语用到了选文中的详尽发问法、分散学习法、交叉学习法等学习方法。 C,选文第⑤段介绍了分散学习法最大的特点是有计划地完成学习任务会让学习更牢固和持久。 D.选文先介绍“学霸”的含义，再呈现了五种经心理学研究证实普遍有效的学习方法，属于总分式的结构。 3.语文老师要求背诵《（论语）十二章》，小文大为苦恼。请你根据选文，推荐两种方法帮助他背诵。 (二)茶和咖啡（说明文） 茶 ①“茶”字的起源，最早见于《神农本草》一书。唐代茶圣陆羽写成了世界上最早的茶叶专著《茶经》， 系统而全而地论述了栽茶、制茶，饮茶、评茶的方法和经验。根据陆羽《茶经》