第13周周末作业-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册语文同步课堂（统编版）

{#{QQABbQSUogCIABIAAQhCEwEQCAGQkBACAAoOgBAMIAAAgANABAA=}#} {#{QQABbQSUogCIABIAAQhCEwEQCAGQkBACAAoOgBAMIAAAgANABAA=}#} {#{QQABbQSUogCIABIAAQhCEwEQCAGQkBACAAoOgBAMIAAAgANABAA=}#} …周末作业参考答案 7.(1)D解析：阅读全文可知，选文中“人生小满拾恰好” ④祖父是一个淳朴，厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩 强调的是一种懂得适可而止、安之若素的积极人生 方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送 态度。 鱼：⑤祖父是一个体谅别人又善于教有子孙的人：每次做 (2)C解析：陶渊明的事例证明的是不与世俗同流合 屋或换门时，都保留着这鱼的图案。（答出三点即可） 污，坚守自己心灵的净土，与选文“人生小满恰恰好”的 (4)①家徽折射出困难时期人性的善良和宽容：②家徽 观点不相特。 象征着对别人遭遇困难的体谅：③家徽表达了美德传家 (3)示例：“人生小满恰恰好”就是指面对物质财富，名利 的教育理念：④家徽彰显了知恩图报的美德。 地位，要保持一颗平常心，要懂得知足常乐，学会克制自 第14周周末作业 己的贪念，减少自己的欲望，这样才能找到属于自己的 幸福和满足。 1.(1)温故而知新 第13周周未作业 (2)正是江南好风景落花时节又逢君 (3)不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 1.(1)三军可夺帅也 (4)与人期行相委而去 (2)险以养德非宁静无以致远 (5)遂成枯落多不接世将复何及 (3)吾日三省吾身与朋友交而不信乎 (4)东临弱石山岛辣峙 2.(1)炫耀(2)滑稽(3)骇人听闻(4)随声附和 3.D解析：“憔悴”形容人瘦弱，面色不好看：“分歧”指（思 (5)自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 想，意见、记载等)不一致，有差别：“截然不同”形容两件 2.示例一：我同意小南的读法，两个“期”字重读，这两个字 事物毫无共同之处：“小心翼翼”形容举动十分谨慎，坐 表达了诗人思念妻子和欲归不得的愁苦与无奈。 毫不敢疏忽 示例二：我同意小东的读法，“涨”字重读。这个字形象4C解析：A把“为”剥掉：B在“阳光”前加上“沐浴着”： 地写出了巴山雨水注满秋池的景象，又流露出诗人的羁 D.把“听了”或“使”聊掉。 旅之愁和不得归之苦。 5.(1)B 3.(1)C解析：“场亲”泛指一定场合下的情景：“颜城”指 (2)示例：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚 学术思想或社会活动的范围：“涌现”指（人和事物）大量 为他一路降妖除魔的孙悟空时，他毫不手软：他一意孤 出现。 行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷 (2)A解析：“超过”和“以上”语义重复 惑，可见他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。 4.A解析：B.成分残缺，应在句末加上“的需要”：C.语序6.(1)D解析：A.相信/诚信：B.距离/离开：C,自己/从： 不当，应把“学生“调到“欢迎”前：D.用词不当，应把“一 D.到 倍”改为“一半” (2)C解析：题日中的“之”是代词，代指这种传言 5.(1)诗歌中不同时节的雨蕴含着诗人不同的感情。 A助词，补充音节，没有实在意义：B助词，用在主谓之 (2)《芙蓉楼送辛渐》浩渺迷茫表现诗人一片冰心 间，取消句子的独立性，不译：C代词，指穿井得一人这 6.(1)D打水浇田②讲述③使听到④应答，回答 件事：D.结构助词，的。 (2)①得到一个人的劳力，并非在井中得到了一个人： (3)国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了 ②寻到的消息如此，还不如不知道。 这件事。 (3)D解析：文章没有讲要揭穿谎言，讲的是不要轻信 (4)宋君对于谣言将信将凝，“令人问之于丁氏”体现了 传言，更不要传播传言。 他“没有调查就没有发言权”的求实求真精神：魏王听信 7.(1)①“民国初年，战乱颜繁”交代时代背景：②父亲兄弟 三人成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚定，缺乏智慧 四人个个牛高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人， 为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫：③父亲兄弟几人下 与清醒的头脑。现实生活中对于传言我们应该不听谣， 死力气才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生计 不信谣，做到谣言止于智者，提高自身素质。 才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫：④正因为 参考译文：【乙】庞恭要陪太子到邮郸去做人质，庞恭 兄弟几人下死力气才能勉强维持温饱，所以下文中兄弟 对魏王说：“现在，如果有一个人说市集上有老虎，大王相 几人对碱人偷米才那么愤怒。（答出三点即可） 信吗？”魏王说：“不相信。”庞恭说：“如果两个人说市集上 (2)①“浑身颤抖，面无人色”运用动作和神态描写，