第2周周末作业-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级上册语文同步课堂（统编版）

{#{QQABbQQQoggAAgAAAAhCEwVgCgKQkBACAAoOABAEIAAAQAFABAA=}#} {#{QQABbQQQoggAAgAAAAhCEwVgCgKQkBACAAoOABAEIAAAQAFABAA=}#} {#{QQABbQQQoggAAgAAAAhCEwVgCgKQkBACAAoOABAEIAAAQAFABAA=}#} 周末作业参考答案 第1周周未作业 :5.标题：“铁骑”大军返乡，暖流行动护卫 1.(1)D解析：“炽热”读音chirè，指温度高，极热，形容感 理由：以对称的句式高度概括了“农民工骑摩托车返乡， 情非常热烈：“浮躁”读音心zà0，指轻浮急躁；“热忧”读 公安局和志愿者提供帮助”这一主要内容，充满赞美之情。 音re chen,指热情：“相称”读音xiang chen.指事物配合 6.(1)①把家里人聚集在一起②文章的义理 起来显得合适。 ③不久，一会儿④相比 (2)B解析：根据开场词中“书籍能传递漫长岁月里灿 (2)不如比作柳絮乘风满天飞舞。 烂美好的理想和智慧，让人们沉寂的心沸腾起来”可知， (3)A解析：A.王凝之名字中的一个字：B.代词，指李 “沸腾”在这里是形容情绪高涨，让心不再沉寂。 子：C,代词，指学习到的知识：D.代词，指学问和事业 2.碎片化阅读虽然阅读方便、信息更新速度快，但是助推 (4)“兄女”抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似，写出 了不求甚解的浅阅读，让人们只追求短暂的视觉快感 雪花飘舞的轻盈的姿态，给人春天到来的感觉。启发： 3.(1)鱼龙混杂(2)把“因为”或“的原因”删掉。 在生活中我们要学会仔细观察，善于思考，三思而后行， 4.【甲C【乙】A【丙B【丁D 根据观察推理判断，从而少走弯路 5.示例：古人云：“腹有诗书气自华。”读书能让我们开拓视 参考译文：【乙】王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一 野，陶治情操，提升素养。同学们，趁青春年少，发奋读 起培戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都 书吧，你我之辈，未来可期！感谢大家参与这次活动。 压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有 6.(1)①子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女②急 动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路 ③大体①趁乘 边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，确 (2)①谢太傅在→个寒冷的雪天把家里人聚集在一起。 实如此。 ②太傅高兴地说：“这白雪纷纷扬扬的像什么？” 7.(1)D解析：“效字技术”与原文“在数宇技术推动下”这 (3)B解析：并没有讽树的意味。 两者是不一样的。“电子阅读器阅读、听书、AR互动等 7.(1)①高兴得手足无措：②试穿衣服时不好意思，装作不 阅读形式”是在数字技术推动下的产物。而“数字技术” 在意：满足的笑中有泪光闪现：④不厌其烦地告诉邻 则是指利用现代计算机技术，把各种信息资源的传统形 居二爹“我”回家给他过生日：⑤在饭桌上喝多了酒。 式转换成计算机能够识别的二进制编码数字的技术。 (2)“满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的 (2)①全国人均图书拥有量逐年增加：②全国公共图书 动作，写出了村庄的人少：“不时吠上一两声”运用以动 馆总流通人次逐年增加：③人们对数字阅读有了更多体 衬静（以动写静）的手法，写出了村庄的安静。这句话生 验，读书变得更生动高效。 动形象地写出了村庄的安静和寂寞。 (3)示例：①我们可以多关注最近读书节主办方提供的 (3)对“我”的称赞，对“我”的父母的羡慕，对和家人团聚 图书书单。 的渴望以及对自己不能和家人团聚的无限伤感。 ②我发现报纸上有“学人荐书”栏目，作家、学者推荐的 (4)不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章 书目也很好。 还写了作者在家乡田间的见闻感受。作者一方面表达 第3周周末作业 要孝敬老人，关注留守老人的观念：另一方面还抒发了1.(1)峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲 (2)水何澹澹山岛竦峙 的生日”就表达不出如此丰富的内涵。 (3)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 第2周周末作业 2.(1)造访(2)淅浙沥沥(3)粗犷(4)花苞 1.(1)水何谵澹山岛辣峙 3.C解析：“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨 (2)杨花落尽子规啼 着一个地排列着，多形容房屋等密集。此处用错对象。 (3)乡书何处达归雁洛阳边 4.C解析：整体阅读语段可知，前面句子中的“树叶”作主 (4)潮平两岸阔风正一帆悬 语，画线句子中“闪跳”作谓语，“另一些醒目的色块”作 (⑤)枯藤老树昏鸦夕阳西下，断肠人在天涯 宾语，“在满地的金黄中”作状语。 2D解析：“小桥流水人家”不是秋天特有的景物 5.(1)B 3.(1)宽敞(2)地毯(3)