3.2 参与民主生活(配套讲答案)-2023-2024学年九年级道德与法治上册精讲优质导学案(统编版)

2023-10-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 参与民主生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 524 KB
发布时间 2023-10-13
更新时间 2023-10-17
作者 daizhenhe
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41213768.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 1、(2023年云南)某村村民定期在“村务公开栏”查看并核实各项惠民惠农补助资金发放情况。这体现了村民积极参与( ) A.参政议政 B.民主协商 C.民主监督 D.民主选举 村民定期在“村务公开栏”查看村务情况,这是积极参与民主监督。 × × C × 2、(2023·湖南张家界)习近平总书记在二十大报告中多次提到“全过程人民民主”,全过程人民民主强调公民参与,下列对“公民参与”表述不正确的是(     ) A.张某拨打县长热线反映工地施工噪音扰民问题——民主监督 B.王某参与居民用电的阶梯价格听证会——民主监督 C.某选区选民选举赵某为人大代表——民主选举 D.杨某对本市“十四五”规划草案提出建议——民主决策 民主决策 × B 3、(2023·四川达州)某市政府准备调整公共交通价格,广大市民积极参与。市民参与该活动的民主形式是(     ) A.直接选举 B.听证会 C.依法信访 D.民主管理 × × B × 4、(2023·黑龙江牡丹江)下面图片反映的我国人民实现民主权利的形式是( ) A.民主选举 B.民主决策 C.民主监督 D.民主协商 C 5、观察下图,运用所学知识,回答下列问题。 是什么类题 (1)请将公民行使民主权利的形式填入上面相应的横线上。 图一____________________    图二___________________     图三____________________ 民主选举 民主监督 民主决策 人民当家作主 (3)作为公民,我们应如何增强民主意识? ①自觉遵守宪法,始终按照宪法原则与精神参与民主生活; ②不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判与协商的民主态度。 ③通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 是什么类题 (2)以上三幅图片共同体现了我国社会主义民主政治的本质特征是什么? 怎么做类题 谁去做 +做什么 +从哪些方面去做 6、(2023秋·河南开封·九年级校考阶段练习)材料一 小法向市政府打电话反映学校附近“三无食品”小摊贩泛滥、高声叫卖影响学生学习的问题,并提出了一些自己的建议。市政府接到举报,有关部门很快处理了此事。材料二 回顾近几年我国民主法治建设取得的成就,监督功不可没。根据最高人民检察院统计,检察机关查办职务犯罪案件的线索,约有80%来自群众举报。(1)材料一体现公民行使了哪项民主权利? 结合材料二说说这一权利对推进社会主义民主法治建设有什么意义。 监督权。 有利于 +主体(对谁有意义) +角度(有什么意义) ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。(国家机关) ②有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。(个人) 6、(2)一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。 那么,公民参与民主生活有什么要求? 怎么做类题 谁去做(主体) +做什么(知识点) +怎么做(角度) ①要有社会责任感和主人翁意识; ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题; ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见; ④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 $$

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