浙江省嘉兴市桐乡市桐乡六中教育集团振东中学2023-2024学年八年级上学期10月月考科学试题

桐乡六中教育集团八年级上第一次素养评价科学科学试题卷 出卷人:振东中学 朱旭文 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1.可供我们直接利用的水是（▲） A.河流水、埋藏较的地下淡水、固体冰川 B.河流水、固体冰川、土壤水 C.河流水、固体冰川、淡水湖泊水 D.河流水、淡水湖泊水、埋藏较的地下淡水 2.2022年9月5日至6日，超强台风“轩岚诺”北上经过新江省东部海域，为全省大部地区带来狂风暴雨，“台风过境”和“台风雨”体现了水循环的环节分别是（▲） A.水汽输送、降水 B.水、水汽输送 C.蒸发、水汽输送 D.水汽输送、蒸发 3.关于电解水的实验，下列说法正确的是（▲） A.该实验所用的水越纯净越好 B.正负两极的气体体积比为2:1 C.该实验说明水由氢原子和氧子构成 D.通过该实验可确定水由氢和氧组成 4.下列关于电解水实验的说法中正确的是（▲）。 A.从现象上判断:负极产生的是氢气 B.从变化上分类:该变化属于物理变化 C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的 D.从微观上分析:水是由氢原子和氧子构成的 5.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是（▲） A.与电源负极相连的电极上产生气体N B.通电后气体产生的速度相同 C.气体M、N的质量比为1:2 D.检验M、N气体可证明水的组成 6.在生产生活中常需要对溶液的质量分数进行改变，下列方法中能使100g质量分数为10%的食盐溶液变成20%的是（　　） A.加入10g食盐 B.蒸发掉50g的水 C.倒掉50g溶液 D.加入100g10%的溶液 7.如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内，下列说法中不正确的是（▲） A.在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性 B.反应一段时间后，氢氧化钠溶液的质量分数减小 C.实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 8.将100g某物体放在盛满某液体的杯子里，溢出了液体80g，则（▲） A.物体静止时漂浮在液面 B.物体将沉入杯底 C.物体会悬浮在该液体中 D.无法确定该物体的浮沉 9.如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处;放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处.则（▲） A.甲、乙液体的密度一样大 B.甲液体的密度较大 C.在甲液体中所受的浮力较大 D.在乙液体中所受的浮力较大 2 学科网（北京）股份有限公司 10.科学活动小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吹气，烧瓶符会（▲） A.瓶内液面下降，艇将下沉，浮力减小 B.瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变 C.瓶内液面上升，艇将上浮，浮力增大 D.瓶内液面上升，艇将下沉，浮力不变 11.如图所示，水槽中有三个等质量的实心物体处于静止状态，甲、乙为长方体丙为球体。下列有关说法正确的是（　　） A.丙物体排开的水的体积最多 D.乙物体受到的浮力最小 C.甲物体的密度大于乙物体的密度 D.无法判断三个物体之间的密度大小关系 12.关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（▲） A.如图1，轮船从长江驶入东海，会沉下去一些，但浮力不变 B.如图2，把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的 C.如图3，潜水艇模型处于悬浮状态，若从试管中抽掉少量气体，则试管将会稍下沉，最终悬浮 D.如图4，用形状规则的圆柱体塑料杯自制的浮力秤，浮力秤的刻度特点是上大下小，刻度均匀 13.将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（▲） A.蔗糖 B.食盐 C.酒精 D.胡椒粉 14.下列是生活中常见的几种物质，其中属于溶液的是（▲） A.肥皂水 B.牛奶 C.碘酒 D.血液 15.下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法:① 溶液一定是无色透明的液体:② 溶液是纯净物，而浊液是混台物:③ 均一、稳定的液体都是溶液;④ 浊液中分散的都是固体小颗粒;⑤ 浊液都