3.1.2《练习六》课件

人教版 数学 六年级 上册 分数除法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 练 习 六 分数除法 第 三 单 元 第2课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 练习六 人教版 数学 六年级 上册 分数除法 倒数的认识 意义 特点 求倒数的方法 乘积是1的两个数互为倒数。 将这个数的分子和分母调换位置。 乘积是1。 分子、分母颠倒位置。 1的倒数是1，0没有倒数。 知识回顾 写出下面各数的倒数                 拓展延伸 ×（ ）＝1 ×（ ）＝1 ×（ ）＝1 ×（ ）＝1 17 ×（ ）＝1 ×（ ）＝1 5 填一填。                     拓展延伸 规则： 两小组之间进行PK。相互为对方小组出题，对方小组在规定时间内回答出所给数字的倒数，并由老师倒数后齐声回答，然后交换问答方，往复进行，回答错误的小组视为淘汰。看看谁是最后的擂主！ 分组互动，抢答问题 合作讨论 倒数是相互依存的 先把小数化成分数，再求倒数。   正解：     正解：   × × 判断。 拓展延伸 （4）一个数的倒数一定比这个数小。     ( ) ( ) ( ) √ × × 下面的说法对不对？ 倒数只是两个数间的关系 如0.5的倒数是2，2＞0.5。 （3）0的倒数还是0。 ( ) × 2 选自教材第28页练习六 课堂练习 小兵和小丽谁说得对？ 正确 小兵说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。 小兵 小丽 5 选自教材第28页练习六 课堂练习 写出符合下面要求的数。       答案不唯一             拓展延伸 写出符合下面要求的数。   答：这个自然数是5。   课堂练习   并且A、B、C都不为0。请把这三个数 照从大到小的顺序排列。 假设C=1，用倒数的知识解决。   A＞C＞B   课堂练习 1.乘积是1的两个数互为倒数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.求分数的倒数的方法是交换分子、分母的位置。 3.求整数和小数的倒数，可把整数看成分母是1的分数，把小数化成分数，再求倒数。 课堂小结 课后作业 1.乘积是1的两个数互为倒数。 2.求分数的倒数的方法是交换分子、分母的位置。 3.求整数和小数的倒数，可把整数看成分母是1的分数，把小数化成分数，再求倒数。 板书设计 下节课见 $$