3.1 常见天气系统（课件PPT）-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修1（人教版2019）

开始 考查内容1 落实必备知识 01 02 03 目 录 考查内容2 强化关键能力 考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 2 学好地理·服务美好生活 2022年国庆节期间，中央气象台发布寒潮蓝色预警，这是自2010年以来，下半年最早发布的寒潮预警。同时，南方的高温天气仍在持续，中央气象台已连续3天发布高温黄色预警。这也是我国首次寒潮预警和高温预警同时发布。未来两天将出现“北方速冻、南方火热”的局面。 10月2日至6日，强冷空气将自北向南影响我国中东部大部分地区，带来大风降温天气。内蒙古中东部、东北地区、陕西大部、山西南部、河南、山东南部、江苏、安徽、湖北、湖南北部、江西北部、浙江北部等地降温12—16 ℃，内蒙古中部、黑龙江东部、吉林东部、河南南部、湖北、安徽中北部、江苏中北部等地部分地区降温幅度可达18 ℃以上。 受副高西伸影响，10月1日河南南部、安徽、浙江中西部、福建西部、江西、湖南中北部、湖北中东部等地出现35—37 ℃高温天气，局地38—40 ℃；其中，江西、湖北、河南、安徽、浙江、湖南、福建等地共247个国家气象站的最高气温突破10月历史极值。4日开始，随着强冷空气的南下，南方地区的高温范围缩小。 请带着以下问题开启本章的学习 1.引起北方寒潮速冻天气的天气系统是什么？它们是如何形成的？该类天气系统过境时与过境前后会带来怎样的天气？ 2.说出冷空气源地的气压类型，分析其形成原因，该气压中心对我国气候有何影响？ 3.受副高西伸影响为什么会出现高温天气？世界上有哪些地区终年受其控制？其自然环境具有哪些特征？ 第一节常见天气系统 [课标要求]　运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 1.通过图表资料及相关视频资料，运用综合思维理解锋面、低压(气旋)与高压(反气旋)等天气系统的形成原理，并总结概括各天气系统的特征。 2．通过天气预报及相关资料，观测某次锋面过境前后气温、气压的变化情况，并分析其形成的原因，提高学生的地理实践力。 3．通过观测当地的天气变化，从区域认知的角度明确影响当地的天气系统的类型及其产生的影响。 [预读教材] 1．气团[注1] 锋与天气 图示 概念 水平方向上_______、_______等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的__________空气 温度 湿度 大范围 分类 按性质分为冷气团和暖气团。上图中A所示为_______，B所示为_________ 范围 水平范围在几百千米到数千千米，厚度在几千米到十几千米 特征 受同一气团控制的地区，天气现象大致________ 冷气团 暖气团 一样 续表 2.锋 (1)锋面[注2] 概念 当冷、暖两种性质不同的气团接触时，它们之间就会出现一个_________ 自身特点 为一个狭窄而倾斜的_______地带 天气特征 锋面两侧的温度、湿度、气压差别很大，附近常伴有一系列的云、大风、________等天气 交界面 过渡 降水 (2)锋线：锋面与地面相交的线。 3．锋面分类及其天气 (1)冷锋[注3] ①概念：_________主动向暖气团移动的锋。 ②降水原理：冷气团的前缘插入暖气团下面，使暖气团被迫抬升。暖气团在抬升过程中冷却，其中水汽容易凝结成云和雨。 冷气团 ③天气特征 (2)暖锋 ①概念：暖气团主动向________移动的锋。 ②降水原理：暖气团沿冷气团徐徐_______，冷却凝结产生云、雨。 冷气团 爬升 ③天气特征 (3)准静止锋 ①概念：冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很少移动的锋。 ②天气特征 ③典型例子 锋面 时间 成因 出现地区 天气 江淮准静止锋 ______ 冷暖气团势均力敌 长江中下游地区 长达一个多月的______天气 _____准静止锋 冬半年 南下冷空气遇云贵高原上山脉的层层阻挡 昆明和贵阳之间 给____等地带来持续的阴雨天气 夏初 梅雨 昆明 贵阳 [助解教材] [注1]辨析：冷气团和暖气团都是相对概念，不能认为冷气团温度一定低，暖气团温度一定高。 [注2]诱思：所有的锋面均能形成锋面雨吗？并说明原因。 提示：并非所有的锋面均能形成锋面雨。这是因为锋面雨的形成是暖空气上升到一定高度，因温度降低，空气中的水汽凝结形成云雨。如果暖空气中水汽含量较小，空气中的水汽含量未达到饱和状态，则不可能有水汽的凝结，也就无法形成降水。 [注3]深化：夏季不会因为气温高而没有冷锋活动。冷气团与暖气团是相对而言的，气温相对较高的为暖气团。因而，夏季有许多气温在0 ℃以上的冷气团，冬季也有气温在0 ℃以下的暖气团。例如，我国北方夏季的暴雨，多是由冷锋活动引起的。 [预读教材] 1．内涵：低气压或气旋，高气压