2.1 塑造地表形态的力量(课件PPT)-【新课程学案】新教材2023-2024学年高中地理选择性必修1(人教版2019)

2023-10-13
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内容正文:

开始 考查内容1 落实必备知识 01 02 03 目 录 考查内容2 强化关键能力 考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 2 学好地理·服务美好生活  地质遗迹是在地球形成、演化的漫长地质历史时期,受各种内、外动力地质作用,形成、发展并遗留下来的自然产物,它不仅是自然资源的重要组成部分,更是珍贵的、不可再生的地质自然遗产。中国国家地质公园是以具有国家级特殊地质科学意义、较高的美学观赏价值的地质遗迹为主体,并融合其他自然景观与人文景观而构成的一种独特的自然区域。 张家界,称“人间奇景”,其中武陵源风景名胜区拥有世界罕见的石英砂岩峰林峡谷地貌,具有相对高差大、柱林密度大、柱体造型奇特等特点。 请带着以下问题开启本章的学习 1.说出地质遗迹形成所经历的地质作用及能量来源和主要表现。 2.张家界武陵源峰林的岩石属于哪种类型?这类岩石是怎样形成的? 3.请从地质作用角度,分析张家界峰林峡谷地貌的形成过程? 4.针对国家地质公园的重要价值,我们应该如何合理的加以开发利用? 第一节 塑造地表形态的力量 [课标要求] 1.结合实例,解释内力和外力对地表形态变化的影响。 2.运用示意图,说明岩石圈物质循环过程。 1.观看视频、图片,运用综合思维,理解内力和外力作用对地表形态的影响。 2.结合野外调查,分析资料,解释常见地貌的成因,提高地理实践力。 3.绘制示意图,运用综合思维,理解岩石圈的物质循环过程及影响。 [预读教材] 1.能量来源:主要是地球内部的______。 2.分类:迅速激烈的内力作用和极其缓慢的内力作用。 内力作用 热能 3.表现形式及影响 表现形式 概念 对地表形态的影响 地壳运动[注1] 是指岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形 是塑造地表形态的主要方式。_________、地面抬升和沉降、地震等都是地壳运动的反映 奠定了地表形态的基本格局,总的趋势是使地表变得高低不平[注2] ________ 是当岩石圈破裂时,深处岩浆沿破裂带上升,侵入岩石圈或____地表的过程 岩浆只有喷出地表才能直接影响地表形态 ________ 是岩石受温度、_____等因素的影响,其成分、结构发生改变的过程 不能直接塑造地表形态 大陆漂移 岩浆活动 喷出 变质作用 压力 [助解教材] [注1]深化:地壳运动又分为水平运动和垂直运动,二者是紧密相关的,这两种运动同时存在,相互作用、相互影响,运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。 [注2]诱思:内力作用都会对地表形态产生巨大的影响吗? 提示:不一定。并不是所有的内力作用都会对地表形态产生巨大影响,如变质作用和岩浆侵入作用不会对地表形态产生巨大影响。 [学能解惑] 在美国黄石国家公园的间歇泉和温泉之下,隐藏着许多热点(地质学上的“热点”指地球表面长期历经活跃的火山活动的地区)。科学家发现,大约在900万年前,这里发生了两次历史性的超级火山爆发。在分析了该地区的古火山岩带和火山沉积物后,研究小组发现了之前这两次喷发的证据,他们将其命名为麦克马伦溪超级喷发和格雷陆地超级喷发。 美国的黄石公园的间歇泉和温泉之下隐藏着的许多热点,反映出的是内力作用的哪种形式?据此推断黄石公园内的岩石主要是哪类岩石? 提示:主要是内力作用中的岩浆活动。该地区的岩石应该是以岩浆岩为主。 [预读教材] 1.能量来源:地球外部,主要是_______________。 2.作用方式:主要有风化、______、搬运、______等。[注1] 外力作用 太阳辐射能 侵蚀 堆积 作用方式 具体表现 影响 风化作用[注2] 在温度、____、大气、生物等因素的作用下,地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等。有_______风化和______风化两种基本类型 使岩石崩解破碎,产生_________ 侵蚀作用 ____、波浪、__、冰川等外力对地表进行破坏 形成侵蚀地貌 搬运作用 风化或侵蚀的产物,在流水、______、风、_______等外力的作用下,被搬运离开原来的位置 堆积作用 随着流速降低、______减小或者冰川融化等,被搬运的物质逐渐沉积下来 形成堆积地貌 水 流水 化学 松散物质 风 波浪 冰川 风力 物理 3.地区差异 在不同的地区,________组合状况不同,塑造地表形态的主要外力及其作用的方式、强度等存在差异,从而形成具有不同特征的地表形态。 水热 地区 外力作用 地貌 降水充沛的热带、温带地区 以______作用为主 流水地貌发育 干旱地区 _______作用强劲 风沙地貌广布 流水 风力 4.对地表的影响:总的趋势是使地表起伏状况趋于_______。 平缓 [助解教材] [注1]诱思:若从地理的角度考虑,“坚如磐石”是否正确?为什么? 提示:

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