1.7《整数乘法运算定律推广到分数》课件

人教版 数学 六年级 上册 分数乘法 第2课时 小数乘整数算理 第一单元 小数乘法 整数乘法运算定律推广到分数 分数乘法 第 一 单 元 第7课时 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10% 11% 12% 13% 14% 15% 16% 17% 18% 19% 20% 21% 22% 23% 24% 25% 26% 27% 28% 29% 30% 31% 32% 33% 34% 35% 36% 37% 38% 39% 40% 41% 42% 43% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% 55% 56% 57% 58% 59% 60% 61% 62% 63% 64% 65% 66% 67% 68% 69% 70% 71% 72% 73% 74% 75% 76% 77% 78% 79% 80% 81% 82% 83% 84% 85% 86% 87% 88% 89% 90% 91% 92% 93% 94% 95% 96% 97% 98% 99% 100% 100% LOADING o o o 登录 登录 请输入课程章节 密码 登 录 登 录 好好学习，天天向上 整数乘法运算定律推广到分数 人教版 数学 六年级 上册 分数乘法 5×29×2= 运用乘法运算定律使计算简便。 乘法交换律 乘法分配律 乘法结合律 先口算，再说说你是怎么算的。 25×（24×4）= (12+25)×4= 290 148 2400 情境导入 一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？     从题目中知道哪些信息？ 要求需要多长的木条，就是求这个画框的什么？ 周长 想一想，说一说 选自教材第8页例题六 6 探究新知 长方形的周长=（长＋宽）×2 1 = 2 ×   （ ） 2 + ×     = （m）   一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？     选自教材第8页例题六 6 探究新知 长方形的周长=长×2＋宽×2 2 = （m）   = 1 ＋   2 + × 2 ×     一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？     选自教材第8页例题六 6 探究新知 通过计算你有什么发现？ （1）两种方法的计算结果相同； （2）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。 = 2 ×   （ ） 2 + ×     = （m）   = （m）   = 1 ＋   2 + × 2 ×     选自教材第8页例题六 6 合作讨论 分数乘法混合运算的运算顺序和整数乘法的混合运算顺序相同。在没有括号的算式里，要先算乘法，后算加、减法；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。 探究新知 观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。   = = = 举手回答：试着用自己的话总结一下你的发现。 探究新知 a×b＝b×a （a×b）×c＝a×（b×c） （a＋b）×c＝a×c＋b×c 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。   = = = 探究新知     × 5 乘法交换律 （ ） 12   × ＝ 10 + 3 ＝ 13 乘法分配律 ＝ ×     ＝   ＝ 12 × + 12 ×     举手回答：用简便方法计算，然后说一说应用了什么定律。 探究新知 25× × ＝ 1 2 填一填。 ×（ ＋ ） ＝                 ＝ 25 ＝ 10 选自教材第11页练习二第10题 课堂练习 用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。                   乘法交换律 乘法分配律 乘法分配律   选自教材第8页做一做 2 课堂练习 下面各题对吗？把不对的改正过来。       5 选自教材第10页练习二第5题 课堂练习   42 × 100 × ＝ 84（吨） 2 1 ＝ 42×100×   答：42头奶牛100天可产牛奶84吨。   拓展延伸 这节课你们都学会了哪些知识？ 分数混合运算 运算顺序：先算第二级运算，再算第一级运算； 同一级运算从左往右计算；有括号的，先算括号里面的。 例：   整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 课堂小结 1.教材第10页练习二第2题； 2.从课时练中选取。 课后作业 分数混合运算 运算顺序：先算第二级运算，再算第一级运算； 同一级运算从左往右计算；有括号的，先算括号里面的。 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 板书设计 下节课见 $$