第3.2课《种树郭橐驼传》(课件+教案)-【中职专用】高一语文名师精讲课堂(高教版2023•基础模块上册)
2023-10-13
|
2份
|
40页
|
2046人阅读
|
53人下载
精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 二 种树郭橐驼传 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.27 MB |
| 发布时间 | 2023-10-13 |
| 更新时间 | 2023-12-26 |
| 作者 | xkw_056960584 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2023-10-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/41212646.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
柳宗元
种树郭橐驼传
1
开春两件事:
种 树 和 读 书
新课导入
“种树,舒展筋骨,愉悦身心;读书,俯仰天地,涵养性情。种树,是为了绿化大好山河,沐浴花香;读书,是为了培育精神绿洲,浸润书香。”
2
整体感知
壹
3
柳宗元(773年— 819年),字子厚,唐代河东人,世称“柳河东”,后任柳州刺史,也称“柳柳州”。著名文学家、思想家,唐代古文运动的倡导者,唐宋散文八大家之一。
他的文学主张是“文道并重”,以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。散文与韩愈齐名,著有《柳河东集》。
知人论世
4
知人论世
文学成就
诗歌《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
山水游记《小石潭记》
寓言故事《黔之驴》
散文《捕蛇者说》
兼具寓言和政论色彩的传记散文《种树郭橐驼传》
5
知人论世
“唐宋八大家”
又称为"唐宋散文八大家",是唐代和宋代八位散文家的合称,分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。
其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖,欧阳修、三苏(苏轼、苏辙、苏洵)等四人是宋代古文运动的核心人物,王安石、曾巩是临川文学的代表人物。
韩愈和柳宗元是"古文运动"的倡导者,他们先后掀起的古文革新浪潮,使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。
6
第一部分(1-2)
介绍郭橐驼命名的由来和以种树为职业
第二部分(3)
写郭橐驼种树与他人种树的不同
第二部分(4-5)
话题从种树转移到政事上
主要内容
7
贰
赏析内容
8
郭橐驼,不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“橐驼”。橐驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。
译文:郭橐驼,不知道他起初叫什么名字。(他)患了脊背弯曲的病,脊背高起而弯着腰走,就像骆驼一样,所以乡里人给他起外号“橐驼”。橐驼听闻后说:“(这样)称呼我确实恰当。”于是舍弃了他原来的名字,也自己称为“橐驼”。
橐(tuó)驼:骆驼,指驼背
病:名词作动词,患……病
类:像 故:所以
号之:给他起外号
名:名作动,称呼
固:本来
因:于是,副词
舍:舍弃 谓:称为
第一段
其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
译文:他的家乡叫丰乐乡,在长安城西边。郭橐驼以种树为职业,凡是经营园林观赏游览的长安有钱人和(种树)卖果的人,都争着迎接和雇用他。观察橐驼种的树,有的是移植来的,也没有不成活的;而且长得高大茂盛,结果实早且多。其他种树的人即使暗中观察仿效,也没有谁能比得上。
业:名词意动,以……为职业
为:从事,经营
观游:观赏游览
取养:雇用 视:观察
或:有的是 移徙:移植
实:名作动,结果实
蕃:多
莫:没有谁
如:比得上
第二段
郭橐驼是怎样的一个人?
思考分析
姓名 郭橐驼
籍贯
职业
形象
特长
性格
长安丰乐乡
种树
隆然伏行、类橐驼
擅长种树且技艺高超
乐观、豁达、自信
11
职业上的高超技艺如何体现?
或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃
凡长安豪富人为观游及卖果者
他植者虽窥伺效慕,莫能如也
思考分析
-- 正面叙述
侧面衬托
12
第三段
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。
译文:有人问他(树种得好的原因),他回答说:“我橐驼不是能够使树木活得长久且生长茂盛,只不过能够顺应树木的天性来使其本性充分发展。但凡按树木的本性种植,它的根要舒展,它的培土要平均,它根下的土要用旧土,它捣土要结实。这样之后,不要再动它,不要再惦记它,离开而不再回头看它。
寿:形作动,活得长久
孳(zī):繁茂
顺:顺应 天:天性
致:使动,使…充分发展
性:本性;方法 本:根
欲:要 筑:捣土
密:结实 既:这样
第三段
其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。
译文:如果栽种也像对待孩子那样,种完后就像丢弃了一样不再管它,那么它的天性得以保全,本性得以发展。所以我只不过不妨碍它的生长罢了,并不是有能使它硕大茂盛(的办法);只不过不损伤它的果实罢了,并不是有能使它结果实早且多(的办法) 。
其:如果,连词
莳(s
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。