1.4地形图的判读-【一堂通】2023-2024学年七年级地理上册同步备课课件（人教版）

地球表面高低起伏，而地图是平面的。 如何将地表高低起伏的地表特征比较准确地在平面地图上表示出来呢？ 祁连山 香山 地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？ 1 认识世界的工具——“地图” 再探地图 —用地图表达地理事物的高低起伏 这节课就让我们再探一下地图的奥秘， 一起探究一下地形图是 如何向我们展示地球表面的高低起伏。 2 小王国庆假期爬太原天龙山海拔 网上说天龙山海拔1300多米 但到了山脚下感觉并没有这么高？Why？ 一、海拔与相对高度 问题： 1、甲乙两点的高度分别是哪个数据？ 2、它们的单位是什么？3、有什么不同？ 地面高度的计算 一般以____作为计量单位 学生自主探究海拔与相对高度的定义与区别。 4 青岛 我国测绘部门把青岛验潮站多年平均海平面定为我国的海拔基准面，即“中华人民共和国水准零点”。 一、海拔与相对高度 吐鲁番盆地最低点——艾丁湖 雪面海拔为 8 848.86m 湖面海拔为 -154.31m 珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地最低点的相对高度是___________米。 9 003.17 珠穆朗玛峰 一、海拔与相对高度 6 等高线地形图 阅读课本P25图1.36及文字，小组讨论一下等高线是怎样绘制的？ 问题引导 讨论结果 等高线的定义 任意相邻两条等高线之间的高度差相等吗？ 每条等高线是闭合的/敞开的？ 区分海拔高度和相对高度，是我们学习等高线地形图的第一步，接下来我们就可以来绘制等高线地形图了。 那等高线地形图是怎样得来的呢？ 7 1′10″ 二、等高线地形图 等高线地形图中相邻两条等高线的垂直高差 等高距： 问题引导 等高线的定义 任意相邻两条等高线之间的高度差相等吗？ 每条等高线是闭合的/敞开的？ 同图等距 闭合曲线 海拔相同的点连接成线 同线等高 记笔记，等高线地形图的三个特点。 9 二、等高线地形图 A B 但现实中看到的等高线不是闭合的，是因为_________ 二、等高线地形图 等高线地形图 信息 山体总是连绵起伏的，呈现着不同的地形景观，接下来我们来认识山体的不同部位。 11 二、等高线地形图 信息一：海拔越高，地势越高 提醒学生记笔记 13 信息二：坡度陡缓 二、等高线地形图 等高线越_____，坡度越_____ 攀登距离_____，攀登难度较___ 等高线越_____ ，坡越_____ 攀登距离_____ ，攀登难度较___ 缓坡 陡坡 线密坡陡，线疏坡缓 陡坡 陡坡 14 说一说常见的地形部位包括哪几种？ 阅读课本P25图1.37及文字，观察不同部位等高线的形态有什么特点？ 学生根据生活中的经验，能准确找出地形部位。 15 （1）山峰 山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 二、等高线地形图 闭高山峰 估算海拔和相对高度 【拓展】 情况一： 山峰A的海拔范围 ________________ 情况二： 山峰B的海拔 ________________ A 情况三： 山峰B和小王的相对高度范围 ______________________ B 856 C F E D 小王 17 二、等高线地形图 （2）山脊和山谷 高谷低脊 凸低为脊 凸高为谷 分水岭 集水线 18 陡崖：等高线重叠 二、等高线地形图 （3）陡崖 梳子陡崖 两个山峰之间的低地 二、等高线地形图 （4）鞍部 两峰低鞍 300 100 200 100 300 200 200 300 100 200 300 100 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 闭高山峰 高谷低脊 两峰低鞍 梳子陡崖 二、等高线地形图 信息三：山体的不同部位 1．读比例尺为十万分之一的等高线地形图（单位：米），回答下列问题。 （1）写出图中五个字母所代表的地形部位名称。 A_____，B _____ ， C _____ D _____ ，E _____ 。 （2）图中两山峰的相对高度是_______ 。 （3）给甲村引水的①②③路线中最合理的是________。 随堂练习 22 1．读比例尺为十万分之一的等高线地形图（单位：米），回答下列问题。 （4）欲在图中修建一大坝，请用“//”标出大坝的理想修建地。 （5）某旅游公司欲在此开发一处攀岩基地，应选在图中字母______处。 随堂练习 23 利用等高线地形图解决实际问题 哪里爬山省力？ 哪里适合开展攀岩、蹦极等户外活动？ 哪里适合搞漂流？ 养老院建在哪里？ 山脊（缓坡 等高线稀疏 省力） 陡崖 坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 水流急的河段，等高线密集的河谷 24 二、等高线地形图 　　在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫作等深线。 　　在同一条等深线上，各点深度相同。 从等深线上所标注的深度，可以看出海