精品解析：四川省雅安市天立高级中学2022-2023学年高二上学期第三次月考生物试题

保密★启用前 雅安天立学校高2021级2022-2023学年度上期 第三次教学质量测试生物 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0．5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0．5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 下列有关人体体液的说法，正确的是（ ） A. 细胞外液约占体液的2/3 B. 体液中含量最多的物质是水 C. 人体细胞生活在细胞内液中 D. 组织液是血细胞直接生活的环境 2. 下列关于细胞中水和无机盐的叙述，错误的是（ ） A. 水是生物体内物质运输的主要介质 B. 过量摄入钠盐会导致细胞外液渗透压降低 C. 线粒体内膜上产生ATP的同时有水生成 D. K+外流是神经纤维产生静息电位的主要原因 3. 下列物质（或结构）属于人体内环境的组成成分的有（ ） ①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤喝进胃中的牛奶⑥胰腺分泌的消化液⑦肌肉注射的青霉素⑧精子与卵细胞结合而成的受精卵 A. ②③⑥ B. ②③⑦ C. ②③⑦⑧ D. ②③④⑥⑦ 4. 人体的生长、发育过程需要从外界环境中摄入营养物质，并将代谢废物排到外界环境。下列有关说法错误的是（ ） A. 内环境是细胞生活的环境，也是细胞进行代谢活动的主要场所 B. 人体细胞与外界环境进行物质交换的过程依赖于内环境 C. 参与人体细胞与外界环境物质交换的系统有消化、呼吸、泌尿、循环系统等 D. 外界空气中的O2进入骨骼肌细胞中参与有氧呼吸需要经过11层生物膜 5. 下列关于内环境稳态的说法，错误的是（ ） ①稳态就是指内环境的各种化学成分及理化性质处于绝对稳定状态②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础③目前认为，内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络④即使外界环境发生剧变，人体也能保持稳态的平衡 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 某人因为车祸瘫痪在床，患者可以看懂文字却不会讲话，不能用词语表达思想，双腿有感觉但是无法动弹。据此可分析该患者受损的部位是（ ） A. 大脑皮层言语区的S区、传出神经 B. 大脑皮层言语区的H区、传入神经 C. 大脑皮层言语区的H区、传出神经 D. 大脑皮层言语区的S区、传入神经 7. 下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述，错误的是（ ） A. 突触前膜是轴突末端突触小体的膜 B. 受刺激后，突触小泡的移动需要线粒体供能 C. 兴奋传递的速度比在神经纤维上要慢 D. 神经递质与特异性受体结合，引起突触后膜K+内流 8. 为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对动物做了下列实验推断最合理的是（ ） 实验 处理方法 胰液分泌量 1 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加 2 切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠时 增加 3 切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物﹐导入十二指肠中 大量增加 4 切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指|肠中 不增加 A. 胰液的分泌既受神经支配又受体液调节 B. 胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 C. 引起胰液分泌量增加的物质是盐酸 D. 胃酸刺激神经，使胰液分泌量增加 9. 关于神经调节、体液调节和免疫调节的关系，下列叙述不正确的是（ ） A. 正常人体只需要神经调节、体液调节和免疫调节就能维持人体的稳态 B. 这三者的调节都离不开信号分子，例如神经递质、激素和细胞因子 C. 信号分子的作用方式都一样，都是直接与受体接触 D. 它们的任何一方都不能取代另外两方，以各自特有的方式在内环境稳态的维持中发挥作用 10. 垂体和下丘脑病变都会引起甲状腺功能异常。甲、乙两位患者均表现为甲状腺激素水平低 下，医生给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH），分别测定两人注射前30 min和 注射后30 min的促甲状腺激素（TSH）浓度来鉴别病变的部位。结果如下表，下列相关分析错误的是（ ） 组别 TSH 浓度/（MU·L-1） 注射