内容正文:
份学霸智慧课堂物理八年级上册
专题6其他实验
类型一
测量平均速度
1.小浩在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由
静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(格式为:时:分:秒)。
0G26:10
102612
102614
(1)该实验的原理是
,需要测量的物理量是
,分
别用
和
测量。
(2)实验中为了便于测量时间,应使斜面的坡度较
(填“大”或“小”)。
(3)请根据图中所给信息回答:小车在AB段的路程、时间和速度分别为sB=
m,tAB=
S,V相=
m/s。
(4)由实验可以得出的结论是:小车在斜面下滑时做
(填“匀速”或“变速”)运动。
2.在“比较纸锥下落的快慢活动”中:
(1)用两个锥角不等的纸锥,比较纸锥下落的快慢。
①将两个纸锥拿到同一高度同时释放,此时应该按照图
E
(填“甲”或“乙”)所示的位置释放,记录实验中两个纸锥下落至地
面的时间就可以比较了,这实际上是运用相同
比
的方法:
②你认为下落比较快的是
(填“a”或“b”)纸锥。
E
丙
(2)测量纸锥的下落速度。
①同学们在用刻度尺、秒表测量纸锥下落的速度实验中,依据的原理是
:实际测
量中发现,纸锥开始下落到地面的时间比较短,用秒表测量时间较为困难,为了能解决这一困
难(仍使用秒表测量时间),以下提出的解决方案中,你认为不可行的是
(填字母)。
A.提高开始下落的高度
B.采用多次测量时间取其平均值的方法
C.换用较薄的纸,重新做一个锥角更大的纸锥
②小华采用频闪照相机的办法米测量纸锥下落的速度,使用相机每隔0.2s拍摄一次,照片如
图丙所示。该照片显示下落的纸锥做
(填“匀速”或“变速”)直线运动,若纸锥从A到
E的高度为100cm,则纸锥从A到E的平均速度为
m/s.
142
学霸之路始于《学霸》
…期末复习专题
类型二
熔化和凝固的探究实验
3.小明探究物质熔化实验如图甲所示。把某种固体碾碎后放人试管中,插入温度计,再将试管放在
装有水的烧杯中加热
7C
温度计
80
体
60
40
20
02468hm
甲
乙
丙
(1)实验中发现固体熔化的速度过快,记录数据太少,下列方法能够延长熔化时间的是
A.降低固体的初温
B.增加固体的初温
C.多加一些周体
D.降低水的初温
改进实验方法并顺利进行实验,得到实验数据如表所示:
时间/min
0
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
号
30
40
50
50
50
50
65
80
(2)实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,读数为
℃
(3)根据表格中的实验数据,在图丙中画出该物质的温度随时间变化的图象。
(4)这种物质是
(填“晶体”或“非晶体”),依据是
(5)该物质熔化过程用了
min
(6)小明经过仔细分析实验数据和图象后发现,该物质熔化前升温比熔化后升温慢,他判断升温
快慢的依据是
4.小虎将盛有盐水的玻璃杯放人冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔1mi,小虎就观察盐水状态并
测出温度,绘制了凝固时温度随时间变化的图象如图所示。
温度℃
2
0
O时间min
(1)从图象中可以看出盐水的凝固过程用了
mine
(2)盐水的凝固点为
℃。冬天,人们采取在雪上撒盐的方法,目的是
(填“提高”
或“降低”)雪的熔点。
(3)从图象可知,盐水全部凝固之后降温的速度
(填“变快”“变慢”或“不变”)。
学霸之路始于《学霸》
143
份学霸智慧课堂物理八年级上册
类型三
沸腾的探究实验
5.如图甲所示,是某小组进行“观察水的沸腾”实验的装置。
纸板
↑T/℃
石棉网
t/min
甲
丙
(1)实验中使用的温度计是利用
的性质制成的,加热时应使用酒精灯的外焰
加热。
(2)在组装图甲实验器材时,应按照
(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(3)某一时刻温度计示数如图乙所示,读数时视线
(填“A”“B”或“C”)的读数会比实
际大。
(4)图丙是该小组同学画出的实验中不同时刻的气泡情况,则图丙中
(填“D”或“E”)是
水沸腾时的气泡变化情况。
(5)小明和小红分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验,正确操作和读数,却得出了如
图丁所示的两个不同的图线,原因可能是
(6)从图丁可以看出,小明和小红实验中水的沸点为
℃。为说明水沸腾过程中是否需要
吸热,应进行的操作是
,观察水是否继续沸腾。
6.在做“探究水的沸腾”实验中:
三100
1o01温度/元
三
95
9
012345678时间hin
甲
丙
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是
(填“A”或“B”)部分。
(2)当水的温度加热到90℃时,每隔1mi记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止。记录数据
如下表所示:
时间/min
0
温度/℃
90
94