第二章 专题 螺旋测微器 导学案 -2023-2024学年高二上学期物理人教版选修3-1

山东省聊城第三中学 高二（理）物理导学案 学生：______________ 班级：_________ 编写： 审核： 时间：2023年11月1日 编号：31 螺旋测微器专项练习 【学习目标】 认识螺旋测微器的构造及原理，学会应用螺旋测微器进行测量。 【重点难点】 理解螺旋测微器的读数原理，掌握螺旋测微器的读数方法。 【预习导航】 螺旋测微器的使用方法： 1.使用前应先检查零点，方法是缓缓转动保护旋钮D，使测杆F和测砧A接触，到棘轮发出声音为止，此时可动尺（活动套筒）上的零刻线应当和固定套筒上的基准线（长横线）对正，否则有零误差； 2.左手持曲柄（U型框架），右手转动大旋钮D使测杆F与测砧A间距稍大于被测物，放入被测物，转动保护旋钮到夹住被测物，棘轮发出声音为止； 3.拨固定旋钮使测杆固定后读数。 螺旋测微器的使用原理： 测微螺杆F与固定刻度B之间的精密螺纹的螺距为0.5 mm，即旋钮D每旋转一周，F前进或后退0.5 mm，而可动刻度E上的刻度为50等份，每转动一小格，F前进或后退0.01 mm. 即螺旋测微器的精确度为 .读数时要估读到 （即千分位），因此，螺旋测微器又叫千分尺． 【课堂探究】 螺旋测微器的读数方法 测量时被测物体长度的整0.5mm数由固定刻度读出，小数部分由可动刻度读出． 读数公式： 测量读数=固定刻度+半刻度（依据是否露出）+可动刻度（估读一位×0.01mm） 注意： （1）看半刻度是否漏出，固定刻度上的刻度值是以mm为单位； ( 5 0 20 25 15 )（2）可动刻度要估读,小数点后应保留三位有效数字。 如图，从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻度上读取剩余部分（因为是10分度，所以在最小刻度后应再估读一位），再把两部分读数相加，得测量值。图中的读数应该是 【典型例题】 读数练习 ( 0 10 15 0 5 10 25 30 ) mm mm mm mm mm mm mm mm mm 【课堂达标】 1、读数 2、下图中50分度游标卡尺和螺旋测微器的读数分别为__ __mm和_ ___mm。 ( 0123456 01234567890 cm 0 5 10 25 30 ) 3、图甲为用螺旋测微器、图乙为用游标尺上有50个等分刻度的游标卡尺测量工件的情况，请读出它们的读数。甲：读数为__　 　__mm 乙：读数为_ ______mm. ( 乙 ) 4、某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下左图所示，则该金属丝的直径d=_______ mm。另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如下右图所示，则该工件的长度L=______ cm。 ( 0 25 20 15 ) 【课后反思】 选修3-1第二章第6节 第 3 页，共 4 页 天助自助者 选修3-1第二章第6节 第 4 页，共 4 页 天助自助者 学科网（北京）股份有限公司 $$