第三单元知识点考点梳理（课件+教案）-2023-2024学年九年级语文上册单元知识点考点梳理验收（统编版）

知识点、考点梳理 部编教材人教版九年级上册 第三单元 （一）文学常识（作者作品） 1.《岳阳楼记》选自《 范文正公集 》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。 2.《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”，宋代文学家，和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 3.《湖心亭看雪》是明代的张岱在明亡后追忆前尘往事的小品文。 文学、文体常识 4.《行路难》(其一)选自《李太白全集》。诗人李白，字太白，号青莲居士，唐代(朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》。诗人刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。 6.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。 （二）文体知识 1.骈句和散句。 骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。 骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。 散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。 2.关于“记”。 记，一种不定体，作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。 一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。 叙事：《桃花源记》； 说明：《核舟记》； 写景：《小石潭记》； 言志：《岳阳楼记》。 3.“乐府” 指的是能够配乐的歌诗。“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白的《行路难》共三首，这是第一首，主要抒发了怀才不遇的情怀。 4.酬和诗。 一般为通过答诗的形式，对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关切，或寄托劝勉鼓励之情，或仅是朋友间情趣的表达。宋人洪迈说:“古人酬和诗，必答其来意。”代表诗作有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。 5.词的知识。 词牌： 每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的“词”的字数、句数、韵数、韵位等。 小序：是交待写作时间、背景，写作的缘由等这类说明性的文字。 （一）一词多义 一般说来，一个文言实词诸多义项之间会有一定的联系，其中有一个是本义，其他义项则是它的引申义、比喻义或假借义。 1.本单元一词多义重点实词。 （1）和 ①政通人和（和乐）②至若春和景明（和煦） （2）观  ①予观夫巴陵胜状（看）②此则岳阳楼之大观也（景象） （3）空  ①浊浪排空（天空）②长烟一空（消散） 文言文基础知识 （4）乐 ①不知太守之乐其乐（意动用法，以……为乐） ②不知太守之乐其乐（乐趣） （5）归 ①太守归而宾客从也（回去） ②云归而岩穴暝（归聚） ③吾谁与归（归依，一道） （6）意 ①醉翁之意不在酒（情趣） ②每有会意（意旨） ③此中有真意（心思） （7）是 ①是日更定矣（代词，这）②是金陵人（判断动词，是） （8）更 ①是日更定矣（ɡēnɡ，古代夜间计时单位，一夜分为五更，一更为2小时） ②更有痴似相公者（ɡènɡ，还） 2.本单元一词多义重点虚词。 （1）以  ①属予作文以记之（来） ②不以物喜，不以己悲（因为） （2）或  ①而或长烟一空（有时候） ②或异二者之为（或许，也许） （3）乎 ①在乎山水之间也（于） ②颓然乎其间者（在） （4）而 ①渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者（表承接） ②而年又最高（表递进） ③溪深而鱼肥（表并列） ④杂然而前陈者（表修饰） ⑤而不知人之乐（表转折） ●小试牛刀 解释下列多义词。 （1）通  ①政通人和（顺利）  ②北通巫峡（通向） （2）极 ①南极潇湘（尽，直通） ②感极而悲者矣（极点） ③此乐何极（穷尽） （3）秀 ①蔚然而深秀者（秀丽） ②佳木秀而繁阴（植物开花结果实，此指繁荣滋长） （4）白 ①上下一白（白色） ②余强饮三大白而别