第五单元 21创造宜言- 【拔尖特训】2023-2024学年九年级上册语文 统编版

21􀆽　创造宣言 ▶ “答案与解析”见P20 1. 阅读下面的语段,完成题目。 有人说:山穷水尽,走投无路,陷 ∙ 入绝境, 等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之 玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之 ( ),毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下 之( ),毕竟写出了《安魂曲》。绝望是nuò 夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是 的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。 (1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。 陷 ∙ 入( ) nuò( )夫 (2) 从短语类型看,画线的“山穷水尽”与“众 叛亲离”都属于 短语。 (3) 在括号内填上有关人名。 2. (2022·广东改编)下列对病句的修改不正确 的一项是 ( ) A. 学校提倡学生“自己的事情自己做,简单的 家务抢着做,复杂的家务帮着做”,旨在培 养他们每天劳动。(将“培养”改为“培育”) B. 广大青年崇德向善,不仅关乎其人生道路 能否走得正、走得远,更关乎整个社会能 否风清气正、和谐友爱。(在“崇德向善” 前加上“能否”) C. 随着博物馆越建越多,展览内容越来越丰 富,最大限度发挥博物馆的作用就成了目 前的当务之急。(把“目前的”删掉) D. 在“新时代城市家居”研讨会上,一位年轻 设计师提出了智慧城市家居的明确设计 理念。(把“明确”调到“提出”前) 3. 下列对修辞手法判断不正确的一项是( ) A. 一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着牡丹, 牡丹却木然呆立,无动于衷。(拟人) B. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青 的时候;桃花谢了,有再开的时候。(反复) C. 海上的岛屿,就像平底锅里的煎饼一样, 平平地排在水面上。(比喻) D. “一年之计在于春。”春天对于乡下人来说 不代表诗情画意,却孕育着梦想和希望。 (引用) 4. 下列表述不正确的一项是 ( ) A. 《创造宣言》这篇课文讲的不是一般的创 造,其讨论的是在科学研究这个领域中如 何创造。 B. 陶行知是著名的教育家,他创立了“生活 即教育”“社会即学校”等理论。 C. 《易经》又称《周易》,儒家经典著作之一, 其卦辞相传是周文王在狱中所作。 D. 议论文中,论据是证实论点的根据,一般 有事实论据和道理论据两大类。 阅读下文,完成题目。 跨界人生 青 丝 ① 《纽约时报》前几年的一篇专栏带红了一 个词,“斜杠人生”,意指一个人具有多重身份,不 满足于固定的职业。有资格贴上这个标签的人, 无不沾沾自喜。其实,我认为把“斜杠”说成“跨 界”,会更好理解,可避免被误以为是“斜着抬 杠”。像二十世纪八九十年代的艺人,很多都是 影优而歌,或歌优而影,影视歌三栖,同时又进军 商业领域,是无所不通的跨界全才。跨界意味着 自我价值的体现,人生经验的丰富,生命意义的 丰盈。 ② 对于具有卓越创造力的天才,跨界是一 种最先进的自我展示方式。 ③ 达·芬奇大概是人类历史上跨界最广也 最成功的“斜杠青年”,不仅画出了《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》这样的传世巨作,他还玩雕塑雕 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 47 语文(人教版)九年级上 {#{QQABbQ4UggCAAgBAAQhCAwXiCgMQkAECCIoOBBAAMAAAAQFABAA=}#} 刻,搞机械设计,担任军事工程师,同时他还精 通数学、密码学、人体生物学、物理学、天文学。 他留下来的《哈默手稿》原稿,已被比尔·盖茨 以天价珍藏,至今有幸读过的人少之又少。人 只要有足够的天赋,就不存在必须专注才能完 成的优先事项。 ④ 相比之下,普通人跨界则可能是想要满 足对意义的追求。 ⑤ 加拿大哲学家查尔斯·泰勒说:“人若是 处在一个封闭的系统内,为了寻求意义,会引导 激发自己的潜力,于内在框架里寻求超越。”有 人用爱情,有人用音乐,有人仰望星空,以跨界 的方式实现自我价值。 ⑥ 不久前,一个在夜市代客贴膜的小摊老 板,因为老婆生孩子,来不及收摊就匆忙赶去医 院。代为看摊的城管见有顾客上门,便小试牛 刀,过了一把跨界的瘾,贴了一晚上手机膜,做 成好几笔生意。 ⑦ 当今生活节奏加快,对人的要求越来越 高,也促使人们去丰富自己的人生经验,跨界带 来的不同体验,可以