第五单元 17 动物笑谈-【拔尖特训】2023-2024学年七年级上册语文 统编版

17􀆽　动物笑谈 ▶ “答案与解析”见P19 1. 阅读下面的语段,完成题目。 过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐 从它因长期被禁锢 ∙ 所受的精神虐待中恢复过 来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 越束,可以随意行动 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ;看到这只骄傲的大鸟坐 在树枝上想飞却又不敢飞的模样,真叫人觉得 可怜。不过,最后等它克服了这种心理zhàng 碍后,它马上变得活泼而神采奕奕起来。 (1) 给加点字注音,或根据拼音写汉字。 禁锢 ∙ ( ) zhàng( )碍 (2) 画波浪线的句子中有一个错别字,请 订正。 改为 (3) 依次写出画横线词语“神采奕奕”的同义 词和反义词: 、 。 (4) 从语段中找出两个量词: 、 。 (5) 选段作者是 , (填 国籍) 家、 作家。 2. 下列句子都有语病,请分别提出修改意见。 (1) 联合国粮农组织的调查表明,全世界约 有一亿多人口深受燃料严重短缺之苦。 (2) 这些软件通过视频等方式传承健身技 能,为人们健身提供了便利。 3. 下列句子中,标点符号使用合乎规范的一 项是 ( ) A. 做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要 有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格 格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩 子拉长了脸一样。 B. 桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像 雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映: 好一派万紫千红的灿烂春光。 C. 近年来,因沉迷手机而引发的事故屡屡被曝 光,“手机依赖”到底是不良习惯? 还是危险 的“炸弹”? 这让人们不得不开始思考。 D. 人活在世界上,必须处理好三种关系:人 与自然的关系;人与人的关系,包括家庭 关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系; 这些关系处理得好,生活才能愉快。 (2022·安徽)阅读下面的材料,完成题目。 [材料一] 亚洲象的四肢粗壮,几乎垂直于 地面,像四根柱子。它体形庞大,雄性肩高可达 3.2米,体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智 商和独特的思维能力,更有堪比人类的记忆力, 它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位 置。亚洲象常年都在行走,在寻找食物和季节迁 移时,它们会在丛林中开辟新的“象道”,偶尔也 会借用人类开辟的道路。 在西双版纳,1991—1995年,有30头亚洲 象因偷猎而死。1996—2005年,亚洲象得到严 格保护,中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄 运。人象冲突的焦点,已经从盗猎和杀戮,变成 了保护与发展的矛盾。 (选自《观象》,有删改) [材料二] 2021年,一群来自西双版纳的野 生亚洲象一路向北迁移,进入昆明。在当地政府 的柔性引导和细心呵护下,终于,它们在外“游 荡”数月后,向南跨过元江,重返家园。 这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世 界的目光。有日本媒体专门做了一期节目,详细 介绍这次长达数百千米的“奇幻旅行”,称“中国 政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。网友 也表示:“逛吃逛吃,一路溜达,大象之旅诠释了 什么叫共建地球生命共同体。” 显然,“野象北移”事件已经成为一个缩影, 见证了中国为生物多样性保护付出的努力,也向 全球展示了中国生态文明建设取得的显著成果。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 96 第五单元 {#{QQABRQYUggAgAAAAAQhCAwGCCAIQkACCCIoOABAAMAAAQBNABAA=}#} 近些年来,我国不断推进自然保护地建设,保护 了重要自然生态系统和生物资源,在维护重要 物种栖息地方面发挥了积极作用。 (选自《生物多样性保护:在美丽的中国,看生机 如此盎然》,有删改) [材料三] 生物多样性不仅指生物种类的多 样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样 性。一方面,每种生物都是由一定数量的个体 组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们 共同构成了一个基因库;每种生物又生活在一 定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联 系。另一方面,某种生物的数量减少或灭绝必 然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧 烈变化时,也