4.1尊重他人（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治八年级上册同步高效备课课件（统编版）

4.1 尊重他人 第四课 社会生活讲道德 自学导航 1、尊重他人的含义及表现？ 2、为什么要尊重他人？ 3、如何尊重他人？ 阅读课本P32-36的内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目写在相应位置。时间5分钟。 2 壹 一、尊重是交往的起点 3 尊重竞争对手 尊重每一份职业 尊重学习的权利 尊重他人的人格 初印象 思考：什么是尊重？ 1、尊重的含义和表现分别是什么？ 思考：结合生活经验，请你列举做到尊重相关的实例？ （1）含义： 尊重即尊敬、重视。 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 5 你如何看待理发师的言行？你觉得他是一个怎样的人？对我们有何启示？ 你如何看待理发师的言行？通过他的言行，你会觉得他是一个怎样的人？（学生：自私、轻视普通人、不知羞耻、不懂反思） 所以尊重他人是一个人内在修养的外在表现，这也是我们要尊重他人的第一个原因。 6 （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 2.为什么要尊重他人？ 马斯洛的需要层次理论 生理需要 安全需要 爱和归属感 尊重需要 自我 实现 如：爱情/友谊/集体 如：秩序/稳定 如：食物/温暖 如：尊重/肯定 如：发挥潜能/实现理想 高级 低级 社会上所有的人都有一种对于自尊和来自他人尊重的需要。 思考：如果你是图上的司机/工人/清洁工，你会有怎样的心理体验? 得不到尊重 自卑感、挫败感 受到他人尊重 满足感、成就感 自尊、自信 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 9 视频：城管暴力执法砸烂商贩的西瓜 10 角色名称：一名同学扮演城管、一名同学扮演商贩 表演情境：如何和平地解决视频中的矛盾？ 角色扮演： （3）尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 12 2.为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 贰 二、尊重从我做起 14 李佳琦vs董宇辉 VS ①积极关注，重视他人。 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 3.怎样尊重他人? 2023年4月20日当天，在上海车展宝马MINI展台，网友看到有发放冰激凌的活动，就上前询问冰激凌如何领取，这时却被两位服务小姐姐告知：冰激凌发完了。 正当网友要离开时，一位外国友人朝展台走来向两位服务员小姐姐领冰激凌，两位小姐姐看到友人走来，立刻站好与友人交谈。这位外国友人询问有些什么口味的冰激凌，两位小姐姐立刻从上到下，一 一介绍，并热情的告诉这位外国友人冰激凌可以直接打开食用，由于这位友人没有听懂两位小姐姐说的话，于是，两位小姐姐又“争抢”着帮他打开了盒盖。 结合视频思考：如何看待两位服务员小姐的“双标”行为？ 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ②平等对待他人。 己所不欲 勿施于人 思考：视频告诉我们什么道理？ 在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的一直强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ③学会换位思考 台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说:“你还记得我吗?”林清玄说:“记不起来了。”老板拿出一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报导，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道:“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他:“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。” 连小偷身上也有可欣赏的地方，也能在欣赏的引导下走上正路。 “尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。 ④学会欣赏他人。 ③要学会换位思考； 3.如何尊重他人？ ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ④学会欣赏他人； 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 尊重大自然 尊重动植物生命 尊重民族历史与文化 拓展空间 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，