5.1.5 两栖动物和爬行动物 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

第五节 两栖动物和爬行动物 学习目标 1.两栖动物和爬行动物的主要特 征是什么? 2.它们与人类的生活有什么关系? 代表动物——青蛙 一、两栖动物 青蛙的幼体叫做 ,无论外部形态还是内部结构都像 ,有尾巴,用 呼吸,只能生活在 。其发育成青蛙后, 和 消失,生出 和 ,可以在陆地生活。所以青蛙属于两栖动物。 蝌蚪 鱼 鳃 水里 尾 鳃 四肢 肺 青蛙的生长发育过程 阅读课本P26,完成下列问题: 1.青蛙头部有2只 ,可发现猎物,其后面有 ,可感知声波;前端有一对 ,是呼吸时气体的通道;前肢 ,可支撑身体;后肢 ,趾间有 ,既能 又能 。 2.青蛙的呼吸主要通过 完成,但是其结构简单,不发达。皮肤 ,能分泌 ,湿润的皮肤里密布 ,可进行 ,以辅助呼吸。 眼睛 鼓膜 鼻孔 短小 发达 蹼 跳跃 划水 肺 裸露 黏液 毛细血管 气体交换 青蛙的外部形态 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 青蛙为什么既能在水中生活,也能在陆地生活? 1.头部呈三角形,减少阻力 2.皮肤能分泌粘液,可减小游泳阻力 3.后肢趾间有蹼,有利于划水 1.有鼻孔,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 2.有眼睛和鼓膜,感觉器官发达 3.有四肢,后肢发达,适于跳跃 水生生活相适应的特点: 陆生生活相适应的特点: 注意:青蛙是动物从水生到陆生的过渡类型。 其他两栖动物 蟾蜍 大鲵 蝾螈 两栖动物的主要特征 幼体生活在 中,用 呼吸; 成体大多生活在陆地,也可以在水中游泳,用 呼吸, 可以辅助呼吸。 水 鳃 肺 皮肤 两栖动物与人类的关系 1、农田害虫的天敌; 禁止滥捕乱杀。 2、可作药用 1.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( ) A.保护体内水分不散失 B.有利于体表和外界进行气体交换 C.减少游泳时的阻力 D.适应水中生活,运动灵活 B 当堂检测 2.某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是( ) A.无法呼吸 B.饥饿 C.惊吓 D.水质有问题 3.青蛙的四肢善于 ( ) A.爬行 B.游泳和跳跃 C.行走 D.逃脱敌害 A B 4.蝌蚪的哪一些特点很像鱼( ) ①生活在水中 ②体表覆盖鳞片 ③ 有尾巴,能在水中自由游动 ④用鳃呼吸 ⑤ 有多种鳍来协助运动 A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.①③④ D 5.青蛙被称为“两栖动物”的原因是( ) A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖,在陆地发育。 C.幼体生活在水中,用腮呼吸;成体既能生活在潮湿的陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸。 D.青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上。 C 二、爬行动物 代表动物——蜥蜴 阅读课本P27,完成下列问题: 1.蜥蜴头部后面有 ,可灵活转动,便于在陆地 和 ;四肢 ,不能跳跃,但能贴地 ;皮肤 ,表面覆盖 ,可以 和减少体内 。 2.蜥蜴的肺 , 能力较强。 3.蜥蜴将受精卵产在 ,卵内含有较多 和一定的 ,外面还有坚韧的 保护。 颈 寻找食物 发现敌害 短小 迅速爬行 干燥 角质的鳞片 保护身体 水分蒸发 发达 气体交换 陆地上 养料 水分 卵壳 蜥 蜴 颈 四肢 皮肤 呼吸 肺较发达,能满足在陆地上对氧气的需求 生殖 方式 陆地产卵,摆脱了对水的依赖,卵较大,营养和水分充足,外有坚韧的卵壳保护 。 爬行动物对陆地环境的适应 短小,不能跳跃,能贴地面迅速爬行 干燥,表面覆盖角质的鳞片保护身体,减少体内水分的蒸发 头能灵活转动,便于觅食和避敌 其他爬行动物 龟 鳖 蛇 鳄 避役 体表覆盖角质的 或 ; 用 呼吸; 在陆地上产卵,卵表面有坚韧的 。 爬行动物的主要特征 鳞片 甲 肺 卵壳 1、 食用、 2、 药用、 3、捕食害虫、 爬行动物和人类的关系 比较两栖动物和爬行动物 两栖动物 爬行动物 生活环境 皮肤和覆盖物 呼吸 生殖和 发育 幼体生活在水中,成体大多在陆地生活,也可在水中游泳。 部分种类可终生生活在陆地上。 皮肤裸露、湿润,没有覆盖物。 皮肤表面有角质鳞片或甲。 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。 用肺呼吸。 卵生,生殖和发育离不开水。 卵生,生殖和发育脱离了水的限制,卵表面有坚韧的卵壳。 1.蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞,这有利于 ( ) A.适应水生生活 B.利用皮肤呼吸 C.适应陆地生活 D.自由活动 2.蜥蜴呼吸的特点是 ( ) A. 肺和皮肤协同呼吸 B.用肺呼吸 C.用体表呼吸 D.用鳃呼吸 3.下列各组动物中,都属于爬行动物的是 ( ) A.鳄鱼、海龟 B.河蟹、河蚌、滩涂鱼 C.大鲵、蟾蜍、蝾螈 D.河马、水牛 C B A 当堂检测 4.爬行动物的身体分为( ) A.头、颈、躯干、四肢四部分 B.头、躯干、四肢、尾四部分 C. 头、颈、躯干、四肢、尾五部分 D. 头、